Расст…лается туман, заб…рет домой, нат…рать полы, ст…реть с доски, уд…равший от нас, зам…реть от страха, уб…рать в комнате, зап…реть дверь.
2. Выпишите из текста только глаголы с пропущенными орфограммами в 2 столбика: 1- 1 спряжения, 2- 2 спряжения

Часто приходится слышать, что компьютеры – это зло, они отрывают нас от реального мира, ограничивают живое общение с людьми, захватывая в мир виртуальный. 
компьютер является самым первым врагом для нашего здоровья. Вред компьютера может проявиться в нарушении функционирования некоторых систем организма из-за малоподвижной работы, в различных проблемах со зрительной, опорно-двигательной, мышечной, кровеносной системами. 
А с другой стороны, с компьютера можно получить новые знания. Интернет – главный источник информации. Мы получаем информацию о товарах, услугах и компаниях, которые их предоставляют. Количество пользователей Интернета постоянно увеличивается, т.к. 
Конечно, компьютер является нашим другом, но нужно уметь ограничивать время нахождения за ним, иначе это может привести к нехорошим последствиям.

Лексика — это совокупность слов языка, его словарный (лексический) состав. иногда этот термин используется в более узком значении — по отношению к отдельным пластам словарного состава (устаревшая лексика, общественно-политическая лексика, лексика пушкина и т. основная единица лексики — слово.  лексика непосредственно обращена к действительности, поэтому она подвижна, сильно изменяет свой состав под воздействием внешних факторов. возникновение новых реалий (предметов и явлений), исчезновение старых ведет к появлению или уходу соответствующих слов, изменению их значений. лексические единицы не исчезают внезапно. они могут долго сохраняться в языке как устаревающие или устаревшие слова (, архаизмы). новые слова (неологизмы), сделавшись общеупотребительными, закрепившись в языке, теряют свойство новизны. лексика национального языка всегда взаимодействует с лексикой других языков — так появляются заимствования. изменения в лексическом составе происходят постоянно, так что точное количество всех слов языка принципиально невозможно подсчитать. в лексике находят отражение социальные, профессиональные, возрастные различия внутри языкового коллектива. в соответствии с этим выделяются различные пласты слов. разные социальные и профессиональные объединения людей наряду с общеупотребительной используют в общении лексику ограниченного употребления. например, в речи студентов часто можно услышать слова, относящиеся к студенческому жаргону, люди одной профессии употребляют специфичную для этой профессии специальную лексику — термины и профессионализмы. в речи человека, владеющего языком, могут проявляться черты одного из диалектов (сами диалекты, или говоры, изучает наука диалектология). такие вкрапления квалифицируются как диалектизмы. в каждом языке выделяются группы слов с разными стилистическими характеристиками. стилистически нейтральные слова могут употребляться в любом стиле речи и составляют основу словаря. на их фоне выделяются стилистически окрашенные слова — они могут принадлежать "высокому" или "низкому" стилю, могут быть ограничены определенными типами речи, условиями речевого общения (научная, официально-деловая, книжная лексика и так далее