Давайте вспомним, как ставятся знаки препинания в
предложениях с однородными членами предложения.
Спишите предложения, расставьте знаки препинания, постройте схемы
предложения.

Вставим пропущенные буквы:

Луч (м.р.) солнца осветил пруд, у берегов которого рос камыш (м.р.). Рыбаки построили там шалаш (м.р.). Рано утром они ловили рыбу . В ведерке плавали карась, ёрш (м.р.) и лещ (м.р.). К обеду рыболовы возвращались домой через поле, в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

Однокоренные слова: рыбаки, рыбу, рыболовы [корень РЫБ; рыболов →корни РЫБ, ЛОВ]

По 3 слова с безударными гласными и парными согласными в корне:

освети́л - свет

берего́в - бе́рег

домо́й - дом

пруд [д/т] - пруды

рожь [ж/ш] - рожью

камыш [ш/ж] - камыши

Род имен существительных в последнем предложении:

К обеду (м.р.) рыболовы (м.р.) возвращались домой через поле (с.р.), в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

Моя Родина - Казахстан. Я очень люблю свою страну за величие ее горных вершин, искрящиеся ледники, тихие лесные сумерки, запах грибов, загадочности пустынь с оазисами среди палящей жары, бескрайние степи с ароматами полыни после дождя и тюльпанами. За бесконечную водную гладь Балхаша и Каспия, за яркое голубое небо, за вкуснейший апорт и арбузы, за ее традиции и обычаи. Разнообразная природа Казахстана учит нас понимать прекрасное, ценить свою родную землю и бережно относится к ней. Земля, где родился и вырос человек, навсегда остается в его сердце.