Упр 45 русский язык 5 класс часть 2 Шмелёв страница 278

Синтаксический разбор предложения: хмель (кто? ) — подлежащее, подчёркивается 1 чертой. растёт; путает; лезет (что делает? ) — сказуемое, подчёрк. 2 чертами. ветки (что? ) — дополнение, подчёрк. пунктиром. к вершине (куда? ) — обстоятельство, подчёрк. пунктир-точкой. (повест., невосклиц., распрост., двусост., простое, осложнено однород. сказуемыми). схема: [—=, =, =.] поставьте ударение: прибыть, развитый (ребёнок), щавель, . над каждым словом напишите, какой частью речи оно является: аристотель(сущ.) считал(глагол) кометы(сущ.) порождением(сущ.) земли( а(союз) сенека(сущ.) не соглашался(глагол) с(предлог) ним(

1) Я иду тропинкой узкой, пробираюсь в лес густой; зеленеющие ели стелют ветви надо мной.

2) Пылает поздний шиповник, шипящий, закатно-красный.

3) Почему ужом назвали старожила здешних луж?

4) Ёж с ёжиком и ежихой собирают ежевику. Рыжебокая лисица тоже хочет поживиться. Призадумалась кума: у ежа иголок тьма.

5) В белом сарафане стояла на поляне . Летели синицы, сели на косицы.

6) А тут скоро и земля обсохла, душистые берёзовые почки распустились. Вспахиваются поля, вспахиваются и рыхлятся огороды.

7) Кое-где сквозь соломенную крышу закапала вода на душистое сено.

8) На улице шёл снег и красивые снежинки пушистым ковром ложились на землю.

*Запятая перед "и" не нужна, так как у частей ССП есть общий член - на улице

9) Утреннее солнце ярко освещало вершины елей, грозди румяных шишек и весёлых пирующих птиц.