495. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания при обособленных приложениях Укажите условия их обособления. Почему они называются обособленными? 1. Храните наследие Абая священную сокровищницу казахов. 2. Абылай хан мудрый государственный деятель отважный вое- начальник оставил значительный след в истории нашей страны. 3. Интересный собеседник он всю дорогу увлеченно рассказывал о своей поездке. 4. Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозой. (А. С. Пушкин) 5. Сыны любимые победы сквозь огнь" око- пов рвутся шведы. (А. С. Пушкин) 6. Отчество то есть оформлен- ное определенным образом имя отца является специфической осо- бенностью русских. 7. Сергей Иванович глава семьи был врачом. 8. Звезды живые цветы ночи горели над нами. 9. При правлении Со- ломона справедливого и мудрого царя это древнее государство до- стигло своего расцвета. 10. Я как человек с высшим образованием должен получить эту работу.❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤​

В настоящее время при классификации ВЧП предполагается использовать несколько критериев/ принципов классификации:

1.Чем морфологически выражен ВЧП, так как каждый второстепенный член имеет основную форму выражения (морфологизированный ЧП) существительные – чаще всего дополнение/ обстоятельства, прилагательные – чаще всего являются определениями, наречия – обстоятельства.
2.Нужно учитывать, чем морфологически выражено поясняемое (распространяемое) слово.
3.Учитывать лексическое значение ВЧП (конкретное / абстрактное существительное напр.)
4.Учитывать лексическое значение поясняемого слова. (место, причина)
5.Учитывать соотнесенность вещей в реальной действительности: Ешь пирог с грибами (какой – неморфологизированный) Ешь блины с икрой (с чем – морфологизированный)
6.В ряде случаев спорный второстепенный член определяется по соподчинению с ним второстепенного члена (по однородным). Писать чисто и без ошибок (соподчинение -  чисто и без ошибок)
7.Учитывать  синонимичную замену. Бутылка молока (с чем) Бутылка из-под молока (какая).
8.Дистрибуция (словесное окружение) Отец пошел на охоту (обстоятельство места) – Отец пошел в лес на охоту (обстоятельство цели).
9.Учитывать порядок слов. Встретил друга брата. Встретил брата друга.

1. Наступил вечер. Золотой закат сиял блестящими искрами. Солнечные лучи уже постепенно таяли в море. Я смотрел как течение уносит эти лучи куда-то вдаль. Это было очень красиво. 2. Я зашел в эту зеленую комнату. Папоротник раскинул свои длинные листья. Какой-то красный цветок будто улыбался мне, а хомячек все также сидел в своей просторной клетке. Это был школьный кабинет биологии. 3. Все ребята начали собираться на пикник в лесу. Солнце не жалело никого, оно так ярко светило, что уже захотелось пойти и прыгнуть в речку. В такую погоду хорошо купаться