На Земле используется много энергии. Те источники энергии, которые мы используем – нефть, уголь, газ – настолько загрязняют окружающую среду, что это серьезно беспокоит учёных. Необходимо изменить такое положение вещей, и лучшим сделать это будет снижение энергопотребления. Используя меньше энергии, мы уменьшаем загрязнение окружающей среды.

Энергосбережение является самой важной мерой по окружающей среды. Можно начать прямо сейчас: не забывайте выключить свет, выходя из комнаты. Можно поставить регуляторы на батареи центрального отопления и поддерживать в помещении постоянную температуру 20оС. При этом мы не будем замерзать, когда в комнате 14оС, и приходится включать электронагреватели и расходовать электроэнергию для обогрева. Но и не будем потеть, когда в классе 25оС, и приходится во время отопительного сезона открывать окна и отапливать окружающую среду. Можно пойти в ближайший магазин пешком или поехать на велосипеде вместо автомобиля и т.д.

Новые возобновляемые источники энергии не сразу заменят не возобновляемые энергоисточники, используемые сейчас. Поэтому важно использовать ровно столько энергии, сколько необходимо, и не больше того. Этим мы уменьшим выбросы загрязняющих веществ в атмосферу и защитим природу. И оставим жизненную перспективу будущим поколениям

1. Выпишите из текста 6 ключевых словосочетаний.

2. Определите основную мысль, опираясь на ключевые словосочетания.

3. На сколько смысловых частей можно разделить текст. на плохие ответы жб​

1. Многие деревни обезлюдели во время войны. Фрукты зачервивели . Сыр заплесневел. Пресная пища опротивела. Ребенок капризничал, потому что был болен. Клоун корчил забавные гримасы. Поездка зависила от погоды. Больной ворочался в своей постели.

Многие (какие?) деревни (что?) обезлюдели (что сделали?) во время войны (когда?).

2. Хмурыми осенними днями, когда не только не видишь, но и не чувствуешь солнца, забываешь о нем, - осенними днями не однажды случалось плутать в лесу. Трудишься много ты, да пользы в этом нет. Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой. Поживи подольше, так увидишь побольше. В решете воды не удержишь. Как постелишь, так и выспишься.

Объяснение:

С каждым днём весеннее солнце пригревает всё сильнее и сильнее. Просохла земля, зазеленела трава, распустились листья на деревьях. Пришла пора сажать картофель на школьном огороде.

С лопатами и железными граблями вышли школьники на свой участок и дружно принялись за работу.

Ребята вскопали участок и сделали ямки. На одной половине участка дети насыпали в каждую ямку по горсточке печной золы и положили по картофелине. На другой половине участка они посадили клубни картофеля без удобрения.

В течение всего лета школьники хорошо ухаживали за картофелем: рыхлили около каждого куста почву, окучивали его.

Осенью собрали урожай с каждой половины участка отдельно и взвесили его. Оказалось, что на почве, удобренной золой, урожай получился больше, и клубни были крупнее.

Ребята решили отметить сбор урожая праздником.Они изготовили себе карнавальные костюмы в виде овощей ифруктов и устроили веселый карнавал.