Расставьте запятые Второй бастион уже совсем не отвечает сказал гусарский офицер. (Л. Толстой).
.2 Николай сказал вы не похожи на себя сегодня Саша.
.3 Здравствуйте беглец проговорила она своим ровным ласковым голосом. Где ты его нашла Катя. (И. Тургенев).
4.Мой дед землю пахал с гордостью отвечал Базаров.
5.Вы любите читать с она когда они сели.
6.Вам не нравится как я говорю с он
7.Может быть, мы никогда больше не увидимся сказал он мне Перед разлукой я хотел с вами объясниться.
8.Разрешите мне сказать по девушка.
9.Вы здесь сказала она А мы вас ищем.
10.В голове у меня промелькнула мысль лучше мне уехать отсюда.
11.Теперь не пропаду подумала я тропинка куда-нибудь приведет.
12.Молодой человек ответил вы правы.
13.Плохо сказал я ветер начинает дуть с юга.
14.Я с откуда вы.
15.Старик рассердился немедленно уходи отсюда.
16.Ну раз явился сказал Максимов так посиди с нами пять минут.
17.Девушка воскликнула смотрите какие чудесные цветы.
Что же ты не едешь с я с нетерпением.

  Сочинение на тему "Что такое ответственность?":

  ответственность - это отвечать за свои действия и поступки. Если человек согласился что-то сделать или кому-то то он не имеет права в последний момент отказаться от  данного обещания. В тексте В. Осеевой мы познакомились с Васьком, который пообещал сдать заметку в стенгазету. Но он начал писать в последнюю минуту, поэтому заметка получилась плохая. Теперь мальчик знает, как важно отвечать за свои действия, быть ответственным за них.

  Пример ответственного человека  - Татьяна из произведения Пушкина "Евгений Онегин". Вопреки чувствам, она гасит в себе любовь. Теперь Татьяна ответственна перед своим мужем, предать которого считает неправильным. Каждый из нас может в жизни совершить ошибку. Но понести за нее наказание, признаться в ней самому себе может только внутренне сильный человек.

Автор, Е. Габова, конечной фразой текста заставляет задуматься о том, что несмотря на различия между нами, в каждом есть " изюминка" И никто не имеет морального права унижать другого. Проблема неоправданной жестокости молодых людей, призыв к взаимопониманию - вот основа текста. 

В четвертом предложении читатель замечает негативное отношение подростков к девочке из бедной семьи. Но была ли она неинтересной личностью ? В четырнадцатом предложении автор говорит о чудесных качествах Рыжухи. А в сорок втором наблюдаем отзывчивость Светланы, ее щедрость.

Девушка ,вопреки всем, выросла изумительной певицей. И мы, читатели, убеждены в том, что не все " прогнозы" сбываются, что " рыжие" порой больше добиваются в жизни, чем " белые" и " темные". Автор учит нас внимательно всматриваться в окружающих и быть добрее.