9 Мая День Победы – Самая трагичная и трогательная дата!
Праздник Великой победы – 9 Мая – один из главных праздников нашей страны, самый трагичный, самый прекрасный и трогательный. Наверное, в каждом городе около вечного огня в этот день собираются те, кто пришел возложить цветы, вспомнить наших защитников и героев, минутку и в который раз сказать им за нашу мирную жизнь, за наших детей и внуков, за их счастье Вам, низкий поклон и вечная память…
Вряд ли есть семья, которой не коснулась война. У кого-то воевал дед, у кого-то отец, сын, муж. Мы рассказываем из поколенья в поколенье об их светлом подвиге, чтим память. Передаем дедовские медали и о каждой из них рассказываем своим детям. Эта за мужество, вот эта – за отвагу… Это наша история, история семьи, история нашей страны. Мы приводим детей 9 Мая к вечному огню и рассказываем про день Великой Победы, день победы нашего народа над фашизмом. (Статья из газеты)
1.Определите тему и основную мысль текста.
2.Укажите тип и стиль речи. Докажите.
3. Морфологический разбор рассказываем, пришёл.
4.Синтаксический разбор.
В каждом городе около вечного огня в этот день собираются те, кто пришел возложить цветы.

Лето - всеми любимое время года. Летом все отдыхают от городской суеты в загородных домах с семьей, или же едут отдыхать в другие страны. У детей каникулы. Каждый день выходишь на улицу и видишь, какая же красивая природа летом! И цветы повсюду, и трава зелененькая, птички поют по утрам, солнечные лучи греют все сильнее и сильнее. Самый первый день лета - праздник, День защиты детей. Все дети получают в этот день подарки, и от этого становится все лучше и лучше. А в августе поспевает наша самая любимая ягода - арбуз. Все любят арбуз, ведь это очень сочная ягода, которая утоляет жажду в жаркий летний день. Как же я люблю лето!

Выпишем местоимения из стихотворения А. С. Пушкина " Узник" (обозначены большими буквами).
Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
МОЙ грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,

Клюет, и бросает, и смотрит в окно,
Как будто СО МНОЮ задумал одно;
Зовет МЕНЯ взглядом и криком СВОИМ
И вымолвить хочет: «Давай улетим!

МЫ вольные птицы; пора, брат, пора!
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер... да Я!..»

МЕСТОИМЕНИЯ: МОЙ, (СО) МНОЮ, МЕНЯ, СВОИМ, МЫ, Я.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР:
| товарищ (чей?) мой→местоимение
Н.ф. мой
|| Постоянные признаки: притяжательное;  непостоянные признаки: мужской род, именительный падеж, единственное число.
||| товарищ (чей) мой (определение,~)

| задумал (с кем?) со мною →местоимение
Н.ф. я
|| Постоянные признаки: личное, 1 лицо;  непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.
||| задумал (с кем?) со мною (дополнение, _ _ _)

| зовёт (кого?) меня →местоимение
Н.ф. я
|| Постоянные признаки: личное, 1 лицо;  непостоянные признаки: винительный падеж, единственное число.
||| зовёт (кого?) меня (дополнение, _ _ _)

| криком (чьим? каким?) своим →местоимение
Н.ф. свой
|| Постоянные признаки: притяжательное;  непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число; мужской род.
||| криком (каким чьим?) своим (определение, ~)

| (кто?) мы→местоимение
Н.ф. мы
|| Постоянные признаки: личное, 1-ое лицо;  непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число.
||| (кто?) мы (подлежащее, __)

| (кто?) я →местоимение
Н.ф. я
|| Постоянные признаки: личное, 1 лицо;  непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
||| (кто?) я  (подлежащее, __)