9. Спишите, обозначьте орфограммы.. Подчеркните пунктиром прямые дополнения. Подчеркните приложения. Выделите обстоятельства, укажите их вид. Подчеркните причастный оборот.
(Не)д…леко от моего дома в д…ревне прот…кала река Нерль. Она шла изв…ваясь в красивых берегах около песча(н, нн)ой осыпи покрыт..й хвойным лесом. Глубокие зав…ди лежали как круглые огромные зеркала и отр…жали берега и лес. У берега на лугу п…слись стада приведё(н, нн)ые мес…ными жителями.
Река в болотах шла и разв…твлялась на (не)сколько рукавов в зар…слях ивн…ка. Среди тины и зар…слей открывались чистые и прозрач…ные плесы.
Летом при со…нце и жаре приятно пахло водой и тиной. Зелё(н, нн)ые и голубые стрекозы н…сились над водой и с…дились на череду и осоку. Стаями ходили золотые язи.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

Жил паучок.  Паучок  боялся.  Мухи  смеялись.  Пауки называли.  Паучок  убежал.  Паучок  живёт?

Для чего нужны остальные слова в предложениях?

Второстепенные члены предложения дополняют главные члены предложения:

- определения → описание предметов (какой? какая? какие?);

- дополнения → поясняет и распространяет сказуемое (что?/кто  о чём?/о ком? кому?/чему кем?/ чем?)

- обстоятельство → указывает на время, место, причину, цель совершения действия (когда? где? как? почему?)

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое.

Жил паучок.  Паучок  боялся.  Мухи  смеялись.  Пауки называли.  Паучок  убежал.  Паучок  живёт?

Для чего нужны остальные слова в предложениях?

Второстепенные члены предложения дополняют главные члены предложения:

- определения → описание предметов (какой? какая? какие?);

- дополнения → поясняет и распространяет сказуемое (что?/кто  о чём?/о ком? кому?/чему кем?/ чем?)

- обстоятельство → указывает на время, место, причину, цель совершения действия (когда? где? как? почему?)