Подчеркните местоимение, укажите их разряд, грамматические признаки и синтаксическую роль. с берёзы медленно слетал вниз желтый листик. как он мог в тишине стронуться с места? нет,не сам собой сдвинулся листок. это паук,спускаясь сделал листок своим

Я была в гостях у своей тети в городе
Санкт-Петербурге, бывшем Ленинграде
.Там я побывала на Пискарёвском
мемориальном кладбище В братских могилах
захоронены жертвы блокады Ленинграда
и воины Ленинградского фронта .Просто
холодеет душа от бесчисленного множества
могил . 
Блокада
Ленинграда длилась с 8 сентября 1941 года
по 27 января 1944 года. Идя по кладбищу, я
закрыла глаза и увидела перед собой 
ужасную картину. Город как будто вымер
,на улице валялись трупы людей. Голод 
царил всюду .На улицах не было кошек и
собак, их съели люди .Зато было множество
крыс .Я увидела красивую, но мёртвую 
молодую женщину. Рядом с ней лежал
ребёнок лет пяти, ещё живой и тихо плакал
.Изредка попадались люди, похожие на
тени .Больше всего меня поразили дети
.Они были похожи на маленьких взрослых
: измождённые, худые, одни глаза торчали
на заострившихся лицах. Дети и война
.Что может быть страшней? Дети рождаются
для жизни, а война эти жизни отнимает
.Я вспомнила о дневнике Тани Савичевой
,который видела в музее. Девочка потеряла
свою семью и осталась одна. .В этом
дневнике всего девять страниц, и на
шести из них даты смерти близких людей
.Таня умерла в больнице от болезней,
вызванных последствиями блокады .Дневник
Тани Савичевой фигурировал на
Нюрнбергском процессе как один из
обвинительных документов против
фашистских преступников .
Я открыла глаза
и увидела мирное небо над головой ,
солнце, которое ослепило меня .Я счастлива
,что наше поколение знает о войне только
из книг, что у нас всегда есть хлеб.

Слово состоит из: приставки, корня, суффикса -- основы, и окончания (не входит в основу).
       1.Корень это главная значимая часть слова. В корне заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
   Берёза, березняк, берёзовый   --- (корень -берез-)
       2.Приставка это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов.
   Выходить (образовалось от основы -ходить- при приставки -при-)
   Соавтор (образовалось от основы -автор- при приставки -со-)
   Премилый (образовалось от основы -милый- при приставки -пре-)
       3.Суффикс это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования новых слов,
   Тигрица, тигрёнок, тигровый ( все эти слова образовались от слова -тигр-)
       4.Окончание это изменяемая часть слова, в которой заключено его грамматическое значение. Окончание образует форму слова и служит для связи слов  в предложении.
   Налетел порыв осенн[его] ветр[a].
        5.Морфемы, которые служат для образования новых слов называются словообразующими.Морфемы, образующие формы слов, являются формообразующими.