составить схему предложения и расставить знаки препинания:
К апрелю месяцу собрав сто двадцать тысяч служилого войска соединившись с малороссийскими казаками он медленно пошел по низовьям Днепра

Россия 
Опять как в годы золотые
Три стёртых треплются шлеи,
И вязнут спицы расписные
В расхлябанные колеи.

Россия, нищая Россия
Мне избы серые твои, 
Твои мне песни ветровые,
Как слёзы первые любви. 

Тебя жалеть я не умею 
И крест свой бережно несу,
Какому хочешь чародею 
Отдай разбойную красу. 

Пускай заманит и обманет,
Не пропадешь, не сгинешь ты
И лишь забота затуманит 
Твои прекрасные черты. 

Ну, что ж, одной заботой боле, 
Одной слезой река шумней, 
А ты всё та же, лес, да поле,
Да плат узорный до бровей.

И невозможное возможно, 
Дорога долгая легка, 
Когда блеснёт в дали дорожной
Мгновенный взор из под платка,
Когда звучит тоской острожной
Глухая песня ямщика. 

Эпитетов и олицетворений полно.

 1) В годы войны дети часто НЕДОедали (ели мало, потому что не хватало еды) 2. В санатории нас кормили хорошо , поэтому мы часто НЕ доедали (здесь глагол означает не доведенное до конца действие, то есть что-то оказывается несъеденным) .
3. В кассе НЕДОстаёт  (подразумевают "недостаточное количество" чего-либо ).
4. Малыш  НЕ достаёт (имеют в виду "не дотягиваться" до чего-то рукой ).5. НЕ жалей сил для полезного дела .6. Добрым семенем поле засевать - никогда нужды НЕ  знатью.
 Приставка «недо» в глаголах имеет значение неполноты (по смыслу можно заменить словом «мало»),