akr999
30.01.2020 05:56

По горизонтали: 1. Непостоянный признак глагола, который показывает, когда совершается действие относительно момента речи. 4. Непостоянный признак, которым обладают глаголы в любом времени. 5. Глагол-исключение, оканчивается на ИТЬ. 7. Какой морфемой является Л в времени. 8. Глагол-исключение на АТЬ. 9. Глагол-исключение, который относится ко II спряжению. 10. Непостоянный признак, который есть только у глаголов времени. 11. Признак глагола, который указывает, совершилось действие или ещё совершается.
По вертикали: 2. Часть речи, которая определить лицо глагола. 3. Глагол-исключение, который относится к I спряжению. 6. Начальная форма глагола.
3
1 2

4 5

6 7

м о р ф о л о г и я
л
8 а
9 г
10 о
11 л

решите кроссворд!

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
1. Дом - что ? ,имя существительное ,начальная форма - дом .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : нарицательное ,неодушевлённое ,конкретное ,мужской род ,второе склонение .
Непостоянные : единственное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль : подлежащее .

1. Звезда - что ? ,имя существительное ,начальная форма - звезда .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : нарицательное ,неодушевлённое ,конкретное ,женский род ,первое склонение .
Непостоянные : единственное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль : подлежащее .

1. Мальчик - кто ? ,имя существительное ,начальная форма - мальчик .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : нарицательное ,одушевлённое ,конкретное ,мужской род ,второе склонение .
Непостоянные : единственное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль : подлежащее .

1. Леса - что ? ,имя существительное ,начальная форма - лес .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : нарицательное ,неодушевлённое ,конкретное ,мужской род ,второе склонение .
Непостоянные : множественное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль : подлежащее .
0,0(0 оценок)
Ответ:
megaandreychuk
12.07.2022 20:50

К профессии учителя с уважением относились во все времена. Наверное, потому, что учитель - это не просто высокообразованный человек, а прежде всего тот, кто умеет передать свои знания другим, объяснить непонятное, найти ключ к каждого ученика.

Для того чтобы кого-то научить чему-то, надо самому в совершенстве разбираться в этом, быть готовым ответить на любой вопрос. К тому же, учителю часто приходится отвечать и на вопросы, не касающиеся его предмета, поэтому его кругозор должен быть широким. А еще учителю необходимы такие качества, как выдержка, терпение, дружелюбие. Учитель должен быть хорошим психологом и любить детей.

Быть учителем очень ответственно, потому что он для учащихся образец в мышлении и поведении. Мало того, что учителю обязательно в совершенстве знать тот предмет, который он преподает, ему необходимо уметь научить. Каждый ребенок в классе должен понять материал. А дети все разные, поэтому учителю следует быть внимательным к каждому. Он должен найти подход ко всем, заинтересовать их в своем предмете, показать его важность и полезность в жизни учеников. При этом учитель обязан с уважением относиться к индивидуальности ученика, не унижать его, даже ставя двойку. Такого учителя любят ученики, внимательно слушают и с интересом выполняют задания.

Мои любимые учителя навсегда останутся в моем сердце. Они все разные, с разными подходами к своей работе. Но есть то общее, что вызывает у меня уважение, - справедливость, внимательность, умение интересно объяснить, понимание. Я уверен, что нам есть, за что быть благодарными нашим учителям, ценить их. Лучшая благодарность учителю от ученика, как говорила моя любимая учительница, это его готовность перенимать знания и успешность в будущей жизни.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота