2. Рас предложения обособленными членами предложения. Запишите полученные предложения, расставляя знаки препинания.

1. … они походили на двух истощенных старух.
2. Весь сентябрь … лили надоевшие всем дожди.
3. По ночам … сырая тьма ложилась на заштилевшее небо.
4. На опушке леса … стояли пятнистые олени.
5. Драгоценные камни … широко используются в творчестве народных умельцев.

1) Самым ярким событием в зимние каникулы стало моё приключение на ледовом катке под отрытым небом. 2) Я впервые отдел коньки и отправился на лёд. 3) Вначале мои ноги разъезжались в разные стороны, и если бы не было бортика, за который можно было бы держаться, то я бы, наверное, катался лёжа. 4) Потом я немного освоился и стал кататься самостоятельно. 5) Люди так быстро пролетали мимо меня, что мне казалось я ползу словно черепаха. 6) Но всегда интересно учиться чему-то новому, и в будущем я продолжу свои уроки катания на льду.

Мои каникулы очень круто! Мы с друзьями гуляли почти каждый день, ходили друг к другу по гостям, взрывали петарды. Еще мы ходили на праздник вы центре города, где показывали красивый салют, где находился сам Дед Мороз со Снегурочкой! Потом я собирался встретить новый год со своими друзьями, но к большому сожелению мой друзья уехали в деревню праздновать новый год. Тогда мне было слишком грустно и одиноко. После того как я грустно встретил новый год с родителями, я вышел на улицу, а там уже салюты запускают, так страшно, что я отошел дальше чем рекомендуется. Салюты были очень большие и красивые, Но в один неудачный момент салют сорвался и начал стрелять по окнам, очень ужасающе. После двух дней приехали мои друзья и мы отметили новый год так как планировали.