Переписать предложения, обозначить сочинительные и подчинительные союзы (сочинительные – в овал, подчинительные – в прямоугольник). Расставить знаки препинания.

Огонь в лампе дрогнул и потускнел но через секунду снова разгорелся ровно и ярко.

Листья то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву.

Все встали со своих мест как только затихли звуки музыки.

Наука любит трудолюбивых ибо труд это талант.

Школьникам нужно овладевать знаниями чтобы принести больше пользы Родине.

Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет струна.

Незнакомец был невысок ростом зато плечист.

Все должны заниматься физкультурой чтобы укрепить свое здоровье.

Моя сестра много читает я тоже дня не могу прожить без книги.

Если не смотреть на глобус то можно увидеть что плодородной земли не так уж много

Давным-давно слыхал я рассказ про Воробьиное озеро. Говорили, что там ловятся гигантские лещи и чудовищные щуки. Удивляла меня одна вещь, почему щуки да лещи такие большие, а озеро-Воробьиное. Однажды добрался я с Петькой до этого удивительного озера. Оно оказалось совсем небольшое. На низких бережках гусята рос высокий камыш. Повидал я щуку окуня и леща. Правда, они не были слишком велики, уместились в одном ведрышке. Добавля я в супчок репчатого лука картошку и соль,долил воды и подвесил ведро над костром. До чего же вкусная получилась уха.

Объяснение:

*Не забудь об экскурсии(не с глаголами пишется раздельно).

*Не посоветовал я с другом(не с глаголами пишется раздельно).

*Не терпит(не с глаголами пишется раздельно) неправды (в данном случае не- с сущ. пишется слитно, потому что приобретает противоположное значение).

*Посеял(проверочные слово СЕЯТЬ) бы (частица БЫ со словами пишется раздельно) рожь.

*Не преследовал (не с глаголами пишется раздельно)неприятеля(в

данном случае не- с сущ. пишется слитно, потому что приобретает противоположное значение).

*Ненастная погода(в данном случае не- с сущ. пишется слитно, потому что приобретает противоположное значение).