Вэшоу
01.05.2023 03:41

Прочитайте план составления вторичных и первичных жанров научного стиля речи. В чем логика построения текстов научного стиля речи? Подберите к каждому пункту плана стереотипные формулы, клишированные выражения, употребляющиеся в данном жанре научного стиля речи.
Планы текстов научного стиля речи
Вторичные жанры
Аннотация
1. Библиографические данные источника
2. Тематические особенности (о чем рассказывается) источника
3. Рекомендации для чтения (кому можно рекомендовать для чтения)
Отзыв
1. Общая оценка источника
2. Аргументированное рассуждение об особенностях и достоинствах источника
3. Рекомендации для чтения (кому можно рекомендовать для чтения)
Реферат
1. Библиографические данные источника
2. Композиционное построение источника
3. Тематические особенности каждой части источника
4. Примеры, аргументы автора источника
5. Выводы, к которым приходит автор источника
Рецензия
1. Полное название источника
2. Во освещаемые автором источника
3. Композиционные особенности источника
4. Тематические особенности каждой части источника
5. Особенности фактического материала источника
6. Ошибки и неточности, встречающиеся в источнике
7. Общее впечатление читающего источник

Первичные жанры
Научная статья

1. Название (заголовок).
2. Аннотация.
3. Ключевые слова.
4. Введение.
5. Обзор литературы.
6. Основная часть (методология, результаты).
7. Выводы и дальнейшие перспективы исследования.
8. Список литературы.
Курсовая работа
Введение;
- основная часть (2-3 главы);
- заключение;
- список использованной литературы;
- таблицы и другие приложения (при необходимости).
Монография

Титульный лист. Здесь показаны фамилия и инициалы автора, место и год издания, полное название монографии, наименование издательства и рекомендации к изданию ученым советом НИИ или ВУЗа.
Вторая страница – выходные данные книги. В строку указываются автор, название, город издания, название издательства, год издания и число страниц. Здесь же печатают индексы ББК, УДК и ISBN. Обязательна аннотация размером 500-1000 знаков – краткая информация о содержании книги с рекомендациями о круге потенциальных читателей.
Оглавление. Желательно, чтобы оно легко читалось, была видна логика изложения материала без прочтения всей книги, и было не более трех уровней в иерархии (часть, раздел, глава).
Введение. Ввод читателя в проблематику монографического исследования. Содержит краткое описание по частям или разделам. Автор кратко касается особенностей авторских подходов, описывает методики исследований, и перечисляет основные во поднятые в монографии.
Первая часть. Анализ уже имеющейся информации с классификацией и структурированием по точкам зрения разных авторов, по аспектам и по подходам. Должна быть показана точка зрения самого автора и подробно описан авторский вариант решения проблемы.
Остальные части. По числу частей, на которые логически может быть разделено изучаемое направление. Важно, чтобы все части полно охватывали всю поднятую проблему. Если у автора не хватает собственных исследований, то допустимо использовать работы других ученых, но с обязательной точкой зрения автора на такие исследования и с обязательной ссылкой на них.
Заключение. Итоги работы. Очень кратко формулируются основные мысли, факты и идеи, следующие из работы. Показывается место данного монографического исследования в общей теории, какие во успешно решены, а какие еще открыты для исследований. Приводится возможность применения полученных результатов на практике.
Также в монографии обязательно присутствуют:
Предметный указатель
Список литературы
Приложения, дополнительные материалы, таблицы

Диссертация
• Введение. 5-10 листов, в которых должны быть изложены актуальность темы, цели и задачи работы, предмет и объект исследования, методическая и теоретическая основа, степень разработанности проблемы, информационная база, новизна, список приведенных научных положений и подтверждение их достоверности, практическая значимость исследования, апробация (также и внедрение) результатов, описание структуры и объема составленной работы, указание публикаций по теме.
• Основная часть. Три главы:
критический анализ положения дел по исследованию, на основании изучения источников,
приведение принципиально новых решений, предлагаемых автором;
описание результатов реализации новых решений, критическая оценка проделанной работы.
• Заключение. Основные выводы, сжатое изложение всех результатов.
• Библиографический список.
• Приложения. Нередко, диссертацию дополняют материалами, которые имеют справочный характер.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Angelina937
24.10.2020 03:04
Несмотря на холодные декорации, хоккей – самый горячий вид спорта. Любители музыки знают: нет ничего более впечатляющего, чем побывать на живом выступлении. Также и с хоккеем: не представляю, что кто-то может остаться равнодушным после того, как побывает на матче или сам выйдет на лед.

В межсезонье я скучаю за праздничной атмосферой хоккейных матчей. Перед ледовым дворцом собираются оживленные компании в фирменных шарфах и шапочках. Под звуки свистков и барабанов подтягиваются активные фанаты, которые будут выкрикивать кричалки и махать плакатами во время матча. Трибуны заполняются самыми разными людьми: школьниками, пенсионерами, мальчиками и девочками. Все любят хоккей.

Я люблю его за скорость, динамику и непредсказуемость результата. Иногда мне кажется, что спортивные состязания придумали для того, чтобы поймать за хвост случай. Чтобы еще раз столкнуться с этой удивительной, пугающей и одновременно прекрасной и равнодушной к человеку силой.

Если виды спорта сравнивать с фильмами, хоккей – триллер. После трех периодов по 20 минут в хоккейном матче, футбол с его двумя таймами по 45 минут кажется затянутым, а футболисты неповоротливыми.
0,0(0 оценок)
Ответ:
gorlatenkoviktoria
24.10.2020 03:04
Еще с детства я была активным и подвижным ребенком, мне нравилась музыка и я, заслышав пару ритмичных звуков, самоотверженно пускалась в пляс . И вот, когда я немного подросла и мне исполнилось (0) лет, мама предложила мне пойти на танцы . Сначала я боялась и капризничала, но, очутившись в просторном и одновременно уютном танцевальном зале, я почувствовала себя ни чуть не хуже, чем чувствовала себя дома, танцуя перед большим зеркалом .
Время шло, мы с нашим танцевальным коллективом разучивали все больше и больше танцев, и, как только это позволил наш "багаж знаний" , преподаватель по танцам объявила : " Ребята, милые, через месяц у нас ответственное выступление! "
Это вызвало у меня шквал эмоций и бурю переживаний, но преподаватель меня успокоила, она всегда умела подбодрить и настроить на нужный лад .
Месяц летел стремительно, мы оттачивали свое мастерство . И наконец настал этот час, наша первая "минута славы" , страх опять охватил меня, но это был страх перед публикой, ведь раньше только мама была благодарным зрителем моих домашних выступлений . За всеми этими мыслями, которые веретеном крутились в моей детской голове, последовал женский голос : " А сейчас, на сцену выйдут ребята из () с номером () " , затем громыхнули апплодисменты приветствующие нас . Я, конечно, волновалась, ведь столько глаз устремлено на нас и на наш танец .
После выступления (имя преподавателя) похвалила нас и наши родители были просто в восторге . Мы с мамой решили отметить мое первое выступление и пошли в детское кафе, она накупила мне всевозможных сладостей, ну а я просто радовалась жизни . С тех самых пор я и занимаюсь танцами, а после каждого выступления мы с мамой, уже традиционно, ходим в то самое кафе и я искренне и по детски радуюсь, как тогда, в мои (...) лет
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота