Прочитай текст и выполни задания.

Это очень грус?ная история, потому(что) это история про разоч_рование. А начнём мы эту историю с того, что жила-была пач?ка (бело)снежной Бумаги… Хотя нет, это не самое начало. (С)начала(то) она была красивой Листве(н,нн)ицей, которая стояла (в)месте со своими сёстрами в красивом далёком лесу и мечтала мечтала... О чём име(н,нн)о она мечтала, понятно: о счастье конеч?но. Например как она станет Палубой красивого корабля, который, как только его спустят на воду, сразу отправит?ся в (круго)светное путешествие. И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы. Или о том, как она будет красивым и высоким Домом или хотя(бы) частью дома: Балками Дверьми а, может, даже Паркетом. И в этом доме дружно радос?но и долго будут жить сильные чес?ные и принц_пиальные люди. А можно бы стать Рамкой Воздушного Змея и лететь, лететь над африканскими джунглями, над бразильской сельвой, над горным Китаем, а, может, даже над бе(з,с)крайними России матушки. А ещё можно бы…
А потом её мечты кажется нач_ли сбыват?ся, хотя и (не)сколько иначе, чем ей (с)начал_ мечталось… (По Ю. Бояновичу)

1. Реши орфографические и пунктуационные задачи

2. Определи:
а) тип текста
б) стиль речи

3. Выпиши вместе с определяемыми словами:
а) 3 согласованных определения
б) 3 несогласованных определения
в) приложение

4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения
а). Поющие птахи голосили неистово.
б). Проказничающая стрекоза перелетела на другой цветок.
в). Я склонился, заслушавшись пением говорливого ручейка.

5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола
а) Уже несколько раз присаживался Иуда отдохнуть.
б) Готовиться к экзамену не так-то Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надо, запятые
а) От бессонницы трудом лечатся. — Лекарство от бессонницы лежало на столе.
б) Деревья стояли по обочинам точно великаны. — Деревья по обочинам точно великаны.
в) Мысль о поражении не могла прийти в голову спортсмену. — О поражении он даже не думал.

7. Вставь вместо пропусков приложения
а) Город расположен на реке .
б) Кинотеатр находится на улице .

8. Произведи синтаксический разбор предложения: И каждый день её будут чистить и мыть окатывать солёной морской водой сильные и мужестве(н,нн)ые м_тросы

9. Продолжи историю Лиственницы (не менее 150 слов), постарайся сохранить стиль автора

Поиск...

Избавься от ограничений

ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ

197229

14.03.2019

Русский язык

5 - 9 классы

ответ дан

Письмо . Задание 3 .

Напишите текст ( объем работы 100 - 150 слов ) на одну из предложенных тем . В письменную работу включите предложения с обращениями и однородными членами ( минимум одно предложение с обращениями и одно предложение с однородными членами ). 1. Придумайте и запишите рассказ о современном ковре - самолете . 2. Напишите текст рекламного объявления об открытии в вашем городе летней каникулярной школы . Постарайтесь убедить школьников записаться в школу и обязательно посещать занятия. 3. Вас пригласили принять участие в космической экспедиции на неизведанную планету .Напишите одну страницу дневника о путешествии . Постарайтесь передать ваши чувства , эмоции, настроение . 4. Напишите заметку в школьную газету о выставке уникальных растений , которую вы посетили со своими одноклассниками .

1

СМОТРЕТЬ ОТВЕТ

Войди чтобы добавить комментарий

ответ

4,0/5

49

NastyaStar246321

новичок

2 ответов

120 пользователей, получивших

В современном мире каждый мечтает быстро перемещаться. Но порой это сделать трудно , так как вокруг много машин , а следовательно много пробок. Люди хватаются за голову и думают , что же делать. Но один ученый сказал , что знает как решить эту проблему и выступил перед народом: "Дорогие жители , я придумал как решить эту проблему!" И в итоге он представил новый , современный ковер самолет . В нем было все необходимое. На этом ковре могли летать сразу 5 человек. Так же на этом ковре можно летать на большие расстояния , так что на отдых за границу не обязательно лететь на обычном самолете , ведь есть свой личный ковер-самолет.Это очень удобно и практично. Все люди отблагодарили за такое изобретение : " большое , ученый . Ты нас от пробок"

Верные утверждения:

2) У наречий не бывает окончаний.

4) Наречие-это самостоятельная часть речи.

5) В предложении наречие чаще всего бывает обстоятельствами.

6) Наречие обозначает признак предмета.

7)  Наречие обозначает признак действия.

Вставьте пропущенные буквы:

медленно

интересно

искусно

мужественно

дружелюбно

умышленно

обдуманно

НЕ- слитно/раздельно:

нелепо

не хорошо, а плохо

не по-товарищески

неаккуратно

вовсе не интересно

неискренне

небрежно

Наречия в две колонки.

Первая с Ь:                                 Вторая без Ь:

невмочь                                       невтерпёж

прочь    

точь-в-точь

сплошь

Наречия, которые пишутся через дефис:    

1. во-вторых, по-своему, по-заячьи

2).Отметьте наречия, в которых пишется буква О.      

4. хорошо, горячо, до .  

3). Отметьте наречия, которые пишутся раздельно.  

2. в охапку, по трое, на ходу.                      

Объяснение:

Удачи)