LerryE
11.01.2022 13:19

Работа 3. предложение. главные члены предложения вариант 3 1. выберите неверное утверждение. 1) по количеству главных членов предложения различают предложения нераспространённые и распространённые. 2) по количеству грамматических основ различают предложения простые и сложные. 3) по цели высказывания различают предложения повествовательные, вопросительные и побудительные. 4) по экспрессивной окраске различают предложения восклицательные и невосклицательные. 2. какому из поиведённых ниже поелложений не соответствует следующая характеристика: предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое? 1) святому братству верен я. (а.с. пушкин) 2) на краткий миг блаженство нам дано. (а.с. пушкин) 3) его стихов пленительная сладость пройдёт веков завистливую даль. (а.с. пушкин) 4) под гнётом власти роковой нетерпеливою душой отчизны внемлем призыванье. (а.с. пушкин) 3. какому из ниже предложений не соответствует следующая характеристика: предложение побудительное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, неосложнённое? 1) отчизне посвятим души прекрасные порывы! (а.с. пушкин) 2) на обломках самовластья напишут наши имена! (а.с. пушкин) 3) утешь и ты полубольного! (а.с. пушкин) 4) от недружеского взора счастливый домик охрани! (а.с. пушкин) 4. выберите верный вариант грамматической основы одной из частей сложного предложения. с начала шестидесятых годов стало тургеневу казаться, что он устарел, что его разлюбили и у него «всё в б. зайцев) 1) стало тургеневу казаться 2) он устарел 3) его разлюбили 4) у него всё 5. чем выражено подлежащее в следующем предложении? выберите правильный ответ. в одном горном селе пять человек уже дотянули до ста тридцати лет. (а. алексин) 1) существительным 2) местоимением 3) сочинительным сочетанием 4) неделимым сочетанием 6. выберите верный вариант грамматической основы одного из простых предложений следующего сложного предложения. с того момента, как ваня попал в этот табор, у него уже не было другой цели, как только отыскать машину, на которой ехали ковалёвы. (а. фадеев) 1) попал в табор 2) не было цели 3) отыскать машину 4) ехали ковалёвы 7. выберите правильную характеристику сказуемого следующего предложения. и вот я начал исправлять положение! (а. алексин) 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное 4) составное именное сказуемое с именной частью, выраженной прилагательным 8. укажите номер предложения, в котором не встречается простое глагольное сказуемое. 1) я включил приёмник погромче. (а. алексин) 2) я решил не уничтожать положительных эмоций. (а. алексин) 3) я с интересом разглядывал двери и лестницу. (а. алексин) 4) у неё есть сознание собственной правоты. (а. алексин) 9. укажите номера двух предложений, в которых встречается составное именное сказуемое. 1) нет сердца на свете правдивее и чище его сердца! (ф.м. достоевский) 2) он был не по летам наивен и почти ничего не понимал из действительной жизни. (ф.м. достоевский) 3) сегодня вы так же свежи и милы, как это утро. (и.с. тургенев) 4) я не хотела мешать тому, кто привык веселиться. (а. ахматова)

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aslan7773
20.06.2022 05:52
Грамматические основы: 1)солнце стояла и поля блестели.2)утка не держится.3)день был.4)песня росла,разливалась.5)блестели нити.6лист трепетал,опадал(не о),кружился.7)небо светлело,холодело,синело простые предложения: 2)утка,птица осторожная,она не держится у самого берега. 3)день был осенний(нн,а не н),серый,но тихий. 4)песня росла,разливалась. 5)на траве,на былинках,на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины. 6)сухой лист трепетал на ветках,опадал,кружился в воздухе. 7)небо светлело,холодело,синело сложное предложение: 1)солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе,но поля ещё блестели росой. вроде бы так; )❤️❤️❤️
0,0(0 оценок)
Ответ:
Отрак
04.10.2020 01:24
Причастный оборот:
1. На самом деле нас нервировал не стадион, а комендант стадиона дядя Вася, который безошибочно нас узнавал, даже если мы были без книжек, и гнал нас оттуда со злостью, не угасающей с годами. 
2. Правда, иногда он нас заставлял смеяться, но это был не стихийный смех, а веселье, организованное сверху самим же учителем. 
3. Зато лицо Харлампия Диогеновича выражает радостное гостеприимство, сдержанное приличием и пониманием необычности этой минуты. 
4. Шурик Авдеенко сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи. 
5. Ученик, отступающий от школьных правил, - не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек.
Деепричастный оборот:
1. Все это длится несколько секунд, и в конце концов ученик, неловко протиснувшись в дверь, спотыкающейся походкой идет на свое место.
2.  Авдеенко тупо смотрит на Харлампия Диогеновича, как бы не понимая, а может быть, и в самом деле не понимая, почему он может сломать шею. 
3. - Авдеенко думает, что он лебедь, - поясняет Харлампий Диогенович. - Черный лебедь, - добавляет он через мгновение, намекая на загорелое, угрюмое лицо Авдеенко.
4. ...Если, конечно, не сломаете шею... черный лебедь! - твердо заключает он, как бы выражая мужественную надежду, что Александр Авдеенко найдет в себе силы работать самостоятельно. 
5. Шурик Авдеенко сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота