Море. Оно никогда не бывает однообразным. В один день оно тихое, спокойное и
прозрачное, будто большое холодное зеркало. Посмотрев в него можно увидеть морское
дно с большими камнями и извилистыми водорослями. Рассмотреть в нём проплывающих
рыб.
На следующий день все вдруг изменяется. Налетит порывистый ветер и погонит
волны к берегу. Вода становится мутно-зеленой, иногда темно-синей, бывает и чёрной. Не
видно больше ни рыб, ни ракушек, ни песка: есть только огромные волны, которые с
силой бьются о берег. Но даже в такие моменты море кажется удивительным.
Текст №2
Этим летом я ездил на море с родителями. Мы жили в деревянном домике. Он
стоял на склоне, который спускался к морю. Целые дни я проводил или в воде, или на
берегу моря. Даже ночью, засыпая, я слышал шум прибоя. Рано утром меня будили плеск
волн и крик чаек над водой. Чайки ловили рыбу в волнах.
Однажды мы вышли в море на лодке рано утром. Море было тихим. Вода казалась
волнистым зеркалом. Мы отплыли далеко от берега. Он был, как на ладони. Я наблюдал,
как поднималось солнце над водой. Удивительное зрелище! Мы поймали тогда не очень
много рыбы, зато у меня осталось много впечатлений.
3. Определи и запиши в тетрадь тему, основную мысль, ключевые слова и
тип текста № 1:
Тема №
1
Основная мысль №
1
Ключевые слова № 1 (3-4
слова)
Тип текста № 1(повествовательный или
описательный)
4. Определи и запиши в тетрадь тему, основную мысль, ключевые слова и
тип текста № 2:
Тема №
2
Основная мысль №
2

Ключевые слова № 2 (3-4
слова)
Тип текста № 2(повествовательный или
описательный)

Каждый человек, стремясь стать полноправным членом общества, попадает в определенные рамки. Вокруг миллионы людей, личностей со своими интересами, взглядами и опытом. Общаться и сотрудничать, находясь на разных берегах реки невозможно. Культурные традиции каждого народа содержат неписанные, но глубоко проанализированные веками и поколениями, законы общения.
Еще до того, как человек произнесет слово, поделится своей глубиной, о нем сложится впечатление. Внешний вид и манеры поведения окажут воздействие на собеседника в первые секунды знакомства. Как повести себя, чтобы не испортить первое впечатление? Психологи утверждают, что у вас есть 15 секунд.
Вписаться в выбранное общество свод правил поведения, именуемый хорошими манерами. Для различных сообществ существуют свои "хорошие манеры". Но есть и общие, неразрывно связанные с уважением всех и каждого. Помните, вы знакомитесь с людьми, вы гость. Чтобы стать "своим", необходимо подать себя как личность. 
Именно подать, а не превознести. Ваш вид, костюм, движения должны быть продуманы так, чтобы выгодно подчеркнуть, заинтересовать общество своими сильными сторонами. Вы можете молчать, улыбаться и раскланиваться. Проявлять скромность и уважение. Это оценят. А вот марш с рекламой себя-любимого, может отпугнуть даже толерантного.
Есть, разумеется, общества с замысловатыми приветствиями, вычурными речами, стильными костюмами. Это их, нажитый годами мир. Не спешите осуждать чудаков - тактично исследуйте их обычаи и традиции. Спрашивайте, но не осуждайте. Учитесь у старших и младшим. Следуя правилам золотой середины вы вольетесь в самую узконаправленную группу, в самый нетривиальный и творческий коллектив.
Но все и всегда начинается со скромности, уважения и такта.

  недавно, я прочитал романтическую повесть александра грина «алые паруса». а. грин прожил тяжелую жизнь. бывал он и в тюрьме, и отправлялся в ссылку, но оттуда сбежал. именно, тогда а.грин начал писать повесть «алые паруса», а в 1920 году он её окончил. это самое знаменитое произведение а.грина. писатель определил жанр своего произведения как «феерия». повесть начинается, как и многие произведения, с характеристики главных героев, но, прочитав совсем чуть-чуть, я понял, что эта книга особенная.          в повести «алые паруса» грин рассказывает девочки ассоль, которая рано лишилась матери и росла с отцом, жили они на то, что он делал детские игрушки-корабли. лонгрен, отец ассоль, брал всю работу по хозяйству на себя, дочь и отец любили друг друга. но все же ассоль была несчастна, так как с ней никто из деревенских детей не общался. и жила она одной единственной мечтой, которую ей подарил эгль – известный собиратель песен, легенд, преданий и сказок. он сказал ей, что когда-нибудь за ней приплывет принц на корабле с алыми парусами и с тех пор ассоль с надеждой смотрела на горизонт моря, в ожидании корабля с алыми парусами.          вторым главным героем в повести представлен артур грэй, который наоборот родился в богатой семье, и у него то же была своя мечта – стать капитаном и он стал им. в 15 лет он пошел на судно простым матросом и в течение времени плавания капитан корабля обучал артура разным морским наукам. после четырёх лет плаваний, вернувшись домой, артур взял у родителей крупную сумму денег для приобретения собственного корабля. и с этого момента он плавал по морям и океанам капитаном. и однажды во время своего очередного путешествия артур встретил ассоль, которая ему понравилась. и узнав о её мечте, он решил и исполнил её.          я считаю, что главная идея автора повести заключается в том, что человеку в своей жизни нужно иметь самую заветную мечту, верить и стремиться к ней, и только тогда она обязательно исполнится. ведь александр грин писал это произведение не в лучшие времена своей жизни, и, наверное, по моему мнению, он хотел создать пример мечты, веры, надежды.          ассоль – главная героиня романтической повести, замкнутая и красивая девушка, которая любила своего отца, доверяла только ему и жила мечтой, которую ей подарил сказочник. артур грей – свободолюбивый человек, лидер по характеру, уважающий мнение других, образованный и понимающий, и целеустремленно идущий к своим целям. все эти качества делали из него знаменитого человека. лонгрен – отец ассоль, её наставник по жизни, любящий отец. в нем автор пытался показать образец, каким должен быть отец. в повести «алые паруса» александр грин для выражения настроения, чувств и духовного настроения героев часто использует природу.          я считаю, что грин прежде всего хотел сказать читателю, что в любое время своей жи