текст. 2. Определите основную мысль текста и запишите ее. 3. На основе текста составьте диалог-расс меняя позицию «говорящий» на «слушающий». -руководителя астрономического кружка и школьника (-цы), -двух ученых, космонавта и журналиста на тему «Что люди знают о звездах». 4. Составьте во по содержанию текста; 5. Обменяйтесь во и ответьте на него. Если в ясную, безоблачную ночь посмотреть вверх, то взгляду предстанет великолепная картина звездного неба. Тысячи мерцающих разноцветных огоньков складываются в причудливые фигуры, завораживая взор. В древности люди считали, что это горят фонарики, закрепленные на хрустальном небесном своде. Сегодня все мы знаем, что это не фонарики,а звезды. Почему они светят и как далеко от нас они находятся? Как рождаются звезды и как долго они живут? Об этом наш рассказ Чтобы понять, что такое звезда, достаточно взглянуть на наше Солнце. Да-да, наше Солнце – это звезда! Но как же так? — с вы. — Ведь Солнце – большое и горячее, а звезды такие маленькие и совсем не греют. Весь секрет в расстоянии. Солнце находится практически «рядом» — всего-то каких-то 150 миллионов километров, а звезды находятся так далеко, что ученые даже не используют понятие «километры» для измерения расстояния до звезд. Они придумали особую единицу измерения, которая называется «световой год».Звезды, которые мы наблюдаем, различаются по цвету и по яркости. Самые «холодные» звезды имеют красный цвет. А самые горячие – голубоватый оттенок. Наша звезда Солнце относится к классу желтых звезд. Подсчитать даже хотя бы примерно количество звезд во Вселенной практически невозможно. Зато людям точно известно количество звезд, которые мы видим с поверхности Земли невооруженным глазом. Таких звезд около 4,5 тысяч.

1.Задание: продолжи предложение.

1) Лексика – это

2) Однозначные слова – это слова, имеющие

3) Слова, имеющие несколько лексических значений, называются

4) Синонимы – это слова одной и той же части речи с значением. Они отличаются друг от друга

      2.   В каком ряду приведены синонимы?

а) громадный, огромный, гигантский  

б) красота, прекрасный

в) чашка, тарелка, миска

      3.    Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

а) скучно       б) уныло     в) тоскливо     г) бесполезно

      4.    В каком ряду приведены антонимы?

а) красный – желтый      

б) дом – сад      

в) избушка – домик      

г) красивый – уродливый

      5.     Запишите примеры омонимов. Составьте с ними предложения.

    6. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении?

а) чудесная история, деревянный стол

б) серебряная ложка, ласковый ветерок

в) холодный взгляд, черствое сердце

      7. В каком ряду приведены олицетворения?

а) сосулька плачет, ребенок рыдает

б) время бежит, сердце поёт

в) ель машет лапой, звезда зажглась

примерно вот такие вопросы ждут вас на контрольной работе.

Буду приводить в пример строки из романа Пушкина "Евгений Онегин", выделяя ЖИРНЫМИ ЗАГЛАВНЫМИ буквами слова с приставкой "не":

1. С героем моего романа
Без предисловий, сей же час
Позвольте познакомить вас:
Онегин, добрый мой приятель,
Родился на брегах Невы,
Где, может быть, родились вы
Или блистали, мой читатель;
Там НЕКОГДА гулял и я:
Но вреден север для меня.

2. Он по-французски совершенно
Мог изъясняться и писал;
Легко мазурку танцевал
И кланялся НЕПРИНУЖДЕННО;
Чего ж вам больше? Свет решил,
Что он умен и очень мил.

3. Мы все учились ПОНЕМНОГУ
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава богу,
У нас НЕМУДРЕНО блеснуть.

4. Онегин был, по мненью многих
(Судей решительных и строгих)
Ученый малый, но педант:
Имел он счастливый талант
Без принужденья в разговоре
Коснуться до всего слегка,
С ученым видом знатока
Хранить молчанье в важном споре
И возбуждать улыбку дам
Огнем НЕЖДАННЫХ эпиграмм.

5. Всего, что знал еще Евгений,
Пересказать мне НЕДОСУГ;
Но в чем он истинный был гений,
Что знал он тверже всех наук,
Что было для него измлада
И труд и мука и отрада,
Что занимало целый день
Его тоскующую лень, --
Была наука страсти нежной,
Которую воспел Назон,
За что страдальцем кончил он
Свой век блестящий и мятежный
В Молдавии, в глуши степей,
Вдали Италии своей.

6. Как он умел казаться новым,
Шутя НЕВИННОСТЬ изумлять,
Пугать отчаяньем готовым,
Приятной лестью забавлять,
Ловить минуту умиленья,
НЕВИННЫХ лет предубежденья
Умом и страстью побеждать,
НЕВОЛЬНОЙ ласки ожидать,
Молить и требовать признанья,
Подслушать сердца первый звук,
Преследовать любовь, и вдруг
Добиться тайного свиданья...

7. Но вы, блаженные мужья,
С ним оставались вы друзья:
Его ласкал супруг лукавый,
Фобласа давний ученик,
И НЕДОВЕРЧИВЫЙ старик,
И рогоносец величавый,
Всегда довольный сам собой,
Своим обедом и женой.