Выпесать водные слова слово сочетание и , что человек создан для счастья, как птица для полета. наверное, это так и есть. важно еще и другое: человек создан для того, чтобы жить окруженным природой. в одной книжке, мне рассказывали, написано про революционера-узника, томившегося в одиночной камере царской тюрьмы. книги, конечно, радовали его. но вот он нашел прилипшее к странице книги крохотное зернышко неведомого пока для него растения. он посадил это зернышко в зем-лю, поливал его, и вскоре, о чудо, к неописуемой радости узника, в сером камен¬ном мешке взросла и вызрела веточка лесной земляники с крупными темно-красными . узник при-знавался потом, что радость, которую принесла ему веточка земляники, безусловно, невозможно измерить никакой человеческой мерой. итак, какими бы стенами не отделялись мы от природы, природа всегда будет властно и требовательно звать нас к себе, потому что она наша мать, а мы ее дети.

Вы писали мне что-то НАСЧЁТ воскресной школы?
ЧТОБЫ рыбку съесть, надо в воду лезть.
С тех пор я не имел практики В ПРОДОЛЖЕНИЕ целого месяца.
ВСЛЕД за этим деловым сообщением шли трогательные заклинания.
И мальчик был счастлив ВСЛЕДСТВИЕ его приезда.
Я за вами на коне поскакал бы ТОЖЕ.
В ТЕЧЕНИЕ многих лет он был моим ближайшим другом.
Журавли летели быстро-бы
стро и кричали грустно, КАК БУДТО звали с собой.
Все НАПЕРЕБОЙ старались предложить своё решение.
Выйдя за околицу, она долго вглядывалась В ДАЛЬ расстилающихся полей.

Одним из самыхзапоминающихся произведений, прочитанных мной, является повесть «35 кило надежды», написанная Анной Гавальда, известной французской писательницей. Об этой книге я впервые услышал в школе, мне посоветовала еепрочитать учительница русского языка и литературы. В итоге, я с удовольствием прочел повесть на одном дыхании. 
В этом произведении описывается нелегкая судьба Грегуара, мальчика, очень нелюбевшегошколу и все, что с ней связано. С детства паренек обладал «золотыми» руками: сооружал различные при собирал конструкторы дедушке. Самым любимым местом Грегуара был «закуток»,мастерская дедушки Леона. «Дедов закуток – это место, где мне лучше всего на свете» - рассказывал Грегуар. Казалось бы, у мальчика есть все для счастливой жизни, но у него была одна большая проблема – школа. Онговорил: 
Я ненавижу школу 
Ненавижу ее пуще всего на свете … 
Каждый учебный день был для Грегуара сущим адом. По всем предметам, кроме труда и рисования, стояли двойки. Он даже оставался два раза на второйгод, что еще больше осложняло его ситуацию. Но и это еще не все … Дома родители постоянно ругались друг с другом, устраивали ему скандалы из-за плохой успеваемости, не особо замечали его таланты . «Из-заэтой школы в доме вечно скандалы» - рассказывал Грегуар. 
В главном герое меня больше всего удивила его стойкость и целеустремленность. Мальчик, несмотря на все преграды и даже тяжелую болезньдедушки, смог поступить в понравившийся ему колледж. Он победил себя, преодолел свои страхи, благодаря своему упорству.