Задание 1
1. Составьте и запишите два оценочных во к тексту, используя «ромашку Блума»: один во Кто? Когда? Где?), второй во творческий» (Что будет, если…?)
2. Дайте развёрнутые ответы, выражая своё мнение.

А. АТС, РФ, ЭВМ, МГУ.  МГУ проводит день открытых дверей.б. БАМ, вуз, ЛЭП.  Мой брат поступил в технический вуз.в. завуч, мопед, спецкор, универмаг. Наш завуч выступила на собрании. род сложносокпащенных сущ. определяем по роду главного слова: МГУ - это Московский Государственный университет. Главное слово здесь - университет. слово муж. рода, значит аббревиатура МГУ муж. рода.  ЛЭП - Линия электропередач, главное слово- линия, жен. р. , значит будем писать  новая ЛЭП, ЛЭП начала..Тоже касается и слово группы В: универмаг - универсальный магазин - главное слово - магазин (м.р.). Но! обратите внимание на профессии. Профессии относятся к мужскому роду. а для того, чтобы указать, кто носитель профессии(муж или жен), ставим глагол в соответствующую форму мужского или жеycкого рода. Прилагательные и местоимения оставляем в мужском роде. так правильнее 

Здравствуйте, господин министр! Меня зовут (ваше имя) и я хочу попросить вас сделать свободную форму в школе. Учителям не пришлось бы следить за формой учеников, они бы больше отдыхали, ведь они так сильно устают на работе. Родителям тоже было бы проще, не надо ехать в магазины и покупать форму. в которой кроме школы никуда не пойдешь. Дети бы меньше опаздывали, ведь надеть майку и штаны намного быстрее, чем застегивать рубашку, надевать галстук, жилетку, пиджак. Да и в обычной одежде намного удобнее, чем в школьной форме. Да и какой толк от школьной формы? Все ходят как из одного инкубатора, неудобно, да ещё и учителя ругают, если забыл пиджак отмените школьную форму!