1. Составьте и запишите два оценочных во к тексту, используя «ромашку Блума»: один во Кто? Когда? Где?), второй во творческий» (Что будет, если…?)
2. Дайте развёрнутые ответы, выражая своё мнение.

Тезисный план.Тезис — это кратко сформулированное основное положение абзаца, текста лекции, доклада и т. п. Тезисы обычно совпадают с информативным центром абзаца.1.Прочитайте текст. В каждом абзаце выделите предложения, в которых выражается главная мысль абзаца.2. Запишите эти предложения в том порядке, в каком они предъявлены в тексте.3. В процесс записи пронумеруйте их. У вас получатся тезисы текста.Обратите внимание! Тезисный план не всегда совпадает с границами абзаца, он может включать несколько абзацев в одном пункте. Это зависит от важности смыслового содержания абзаца.плантезисы1. Три принципа русского правописания2. Ведущий принцип русской орфографии…План показывает то, о ЧЕМ нужно сказать.1. Правописание в русском языке осуществляется соответственно трем принципам: морфемному, фонетическому, традиционному.Морфемный принцип правописания –ведущий принцип русской орфографии. Согласно этому принципу каждая морфема сохраняет единое написание независимо от произношения.Тезис формулирует, ЧТО нужно сказать.

Такой сад надо увидеть воочию, чтобы испытать светлое, радостное потрясение перед его величием и мощью Здесь, близ старинного городка Обояни.медовый яблочный аромат не просто витает в воздухе – он царственно господствует над всеми запахами позднего лета
Можете вы себе представить яблоневый сад размером в три тысячи гектаров?.На местах жестокого сражения встали строгие обелиски – дань памяти тем, кто сложил здесь голову, защищая Отчизну. Но, может быть, нет лучшего памятника погибшим, чем этот необозримый яблоневый сад, отягощённый плодами. В его свежем, чистом благоухании навсегда и бесследно растворился смрад горящего железа и смерти.    Весной над садами, облитыми бело – розовой пеной, в лесополосах и укромных рощицах, любовно сохранённых на неудобьях, гремят ликующие хоры знаменитых курских соловьёв.
человеку, которому первому пришла в голову мысль насадить сады на этой горькой равнине людям, воплотившим этот великолепный замысел в жизнь…