SIBGATULLINA98
06.01.2022 08:52

Выделите в предложениях словосочитания с атрибутивным (признаковыми), объективными, обстоятельными временными, причинными, целевыми, и т.д) отношениями между их компонентами 1. Солнце скрылось за небольшую осиновую рощу (Т.). 2. Гроза
тонаводила на меня невыразимо тяжелое чувство Тоски истр
3. От спанья в одежде было нехорошо голове (Ч.). 4. Среди кузни
отгнём пылал Цыганок, реял коршуном (М.Г.). 5. Из темноты
выдвинулись две тёмные фигуры (Н. Остр.). 6. Деревянные заборы,
домики в два, три окошка (Пан.). 7. Всю ночь Катя не смыкала глаз
(Каз.). 8. Берёза по-детски радостно встряхивала ветки (Буб.). 9. За
эту ночь Алексей как-то особенно ослаб (Б. Пол.). 10 Юой идёт
святой и правый. Сметрный бой не ради славы, ради жизни на земле
(Тв.)​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
нина655
06.12.2022 07:49

1. Укажите верное утверждение:

1) Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним. ✓✓✓✓

2) Придаточное предложение всегда стоит после главного предложения.

3) Придаточное предложение не может стоять в середине главного предложения.

2. Определите тип подчинения придаточных предложений:

[С самого начала вы должны так поставить дело], (как?) (чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах), (как?) (чтобы им хотелось вам рассказать), (как?) (чтобы они были заинтересованы в вашем знании).

1) Однородное ✓✓✓✓

2) Параллельное

3) Последовательное

3. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным времени:

1) [Мы узнали], (что?) (когда был создан роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин»). - изъяснительное

2) [Я вернусь], (когда?) (когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад). - времени ✓✓✓✓

3) [Я помню тот день], (какой?) (когда впервые побывал в театре). - определительное

4. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным места:

1) [Он такие обиды чинит], (какие?) (что описать невозможно). - определительное

2) [Они назвали залив, (какой?) (где мы стояли), именем известного полководца]. - определительное

3. (куда?) (Куда конь с копытом), [туда и рак с клешнёй]. - места ✓✓✓✓

5. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным:

1) [В ту минуту, (в какую?) (когда готовился я пуститься в дорогу), вошёл Зурин]. - определительное

2) [Вечером гости уехали], (почему?) (потому что в доме негде было поместиться). - причины

3) [Я знаю], (о чём?) (что он шутит). - изъяснительное ✓✓✓✓

6. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным:

1) [Я почувствовал], (что?) (что состояние моего здоровья улучшилось). - изъяснительное

2) [Около деревни протекает река], (какая?) (исток которой находится в лесных предгорьях). - определительное ✓✓✓✓

3) (при каком условии?) (Если хочешь быть счастливым), [будь им]. - условия

7. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным сравнения:

1) [На улице было почти везде грязно], (несмотря на что?) (хотя дождь ещё вчера вечером). - уступки

2) [Князь Василий говорил всегда лениво], (подобно кому?) (как актёр говорит роль старой пьесы). - сравнения ✓✓✓✓

3) (что?) (Что он не придёт), [мне было ясно сразу]. - изъяснительное

8. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным цели:

1. [И через силу скачет конь туда], (куда?) (где светится огонь). - места

2. [Пошёл дождь], [поэтому нам пришлось уйти]. - бессоюзное, *поэтому* наречие

3. [Я пригласил вас, господа, с тем], (зачем?) (чтобы сообщить пренеприятнейшее известие). - цели ✓✓✓✓

9. Определите тип подчинения придаточных предложений:

(когда?) (Когда наступало первое тепло), [не было дня с самого моего раннего детства], (какого?) (чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии).

1) Однородное

2) Параллельное ✓✓✓✓

3) Последовательное

10. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным цели:

1) [Пришлось остановиться], (зачем?) (чтобы навести порядок). - цели ✓✓✓✓

2) [Я огорчился настолько], (насколько?) (насколько это только было возможно). - меры и степени

3) (И чем ярче становились в его воображении краски), [тем труднее ему было засесть за пишущую машинку]. - сравнения*

*особое место в ССП занимают предложения с двойным союзом *чем...тем*.

В них трудно разграничить главное и придаточное предложения, поскольку обе части не могут существовать самостоятельно.

Традиционно придаточным считается первая часть с частью союза *чем*, вторая часть с частью союза *тем* считается главным предложением.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Dianakim05
23.01.2022 11:30

8. Одна и та же буква пропущена во всех словах ряда:

1) предыдущий, отыщется, изыскать

2) преобразовать, применение, приоткрыть

3) раскрутить, сделать, распотрошить

4) отведать, подбрасывать, предчувствие

9. Укажите предложение, в котором частица НЕ со словом пишется раздельно.

2) Николаю не хватало терпения, чтобы выполнить задуманное до конца.

10. Укажите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.

3) Мы, НАВЕРНОЕ, приедем поздно, ПОЭТОМУ не надо никаких приготовлений, ложись спать.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота