Задание 1: Прочитайте текст

Телеграмма

Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Спутанная трава в саду полегла, и все доцветал и никак не мог осыпаться подсолнечник. Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие вётлы тучи. По дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать. Пастуший рожок затих до весны.
В комнате Катерины Петровны стоял горький запах нетопленных печей. На столе стоял давно не чищеный самовар. Этот дом был построен её отцом, известным художником, и был под охраной областного музея.
Дочь Катерины Петровны последний раз приезжала три года назад. Писем от Насти тоже не было. Катерина Петровна была плоха и стара, она написала дочери письмо с приехать.
Письмо Настя получила на службе. Она спрятала его в сумочку, не читая. Решила прочесть после работы. Раз мать пишет — значит, жива.
Только поздно вечером она прочитала письмо матери.
— Куда там сейчас ехать! — сказала она. Она подумала о переполненных поездах, тряской телеге, неизбежных материнских слезах, о тягучей, ничем не скрашенной скуке сельских дней — и положила письмо в ящик письменного стола.
Через две недели пришла телеграмма о том, что мать умирает.
… Настя приехала на второй день после похорон. Она застала свежий могильный холм на кладбище
Уехала Настя крадучись, стараясь, чтобы ее никто не увидел и ни о чем не расспрашивал. Ей казалось, что никто, кроме Катерины Петровны, не мог снять с нее непоправимой вины, невыносимой тяжести. (По К. Паустовскому)

Задание 2: Напишите сочинение-рассуждение. Отметьте в своей работе следующие моменты:
1. Какую проблему поднимает автор текста?
2. Выражает ли автор свое отношение к этой проблеме?
3. Какова ваша позиция?
4. Почему вы так думаете?

 Война — это страшное горе, которое постучалось в каждый дом. Сколько бед она принесла, сколько слёз! Из каждой семьи ушли на фронт отцы и дети, мужья, бабушки и дедушки, братья и сестры. Тысячи людей испытали мучение, но выстояли и победили в Великой Отечественной Войне. Защищая свою Родину, многие становились инвалидами на всю жизнь.  Живы еще те люди, которые в тяжелейших боях защищали нашу Родину.  Война в их памяти остается страшным и незабываемым воспоминанием.

К счастью, войну я видела только в кино и читала о ней в книгах, но и этого достаточно, чтобы понять, каким страшным событием она была. Но самыми яркими в моей памяти остались истории о войне моего дедушки Олейника Федора Васильевича, которые слышала от него моя мама и рассказывала мне.  Ведь Великая Отечественная война задела и нашу семью: у нас на войне погиб мой прадедушка Олейник Василий Кононович. Родился он 1 января 1904 году в селе Казацкое. Призвался на войну в 1941 году рядовым. Служил пулемётчиком в 273 гвардейской дивизии, воевал в Ясско-Кишиневском сражении, где 28.08.1944 погиб при освобождении Молдавии. Эта военная операция разгромить немецко-румынскую группировку и вывести Румынию из войны.

Я горжусь своим прадедом, ведь он защищал нашу Родину от фашизма и благодаря ему я сейчас живу в мире и согласии, хожу по земле, не слышу свист пуль над головами.

Мы никогда не должны забывать о годах Великой Отечественной войны, помнить тех, кто сражался за нашу Родину ценой своей жизни, заботиться о ветеранах войны, которых остается с каждым годом всё меньше. Пока мы помним , мы сохраняем будущее

Объяснение:

В жаркие дни здесь было настоящее раздолье.

В-предлог обводим в квадрат.

жаркие - определение выраженное прилагательным, подчёркиваем волнистой линей.

дни - дополнение выраженное существительным, подчёркиваем пунктиром.

здесь - обстоятельство выраженное наречием, подчёркиваем точка пунктиром.

было - сказуемое выраженное глаголом, подчеркиваем двумя линиями.

настоящее - определение выраженное прилагательным, подчеркиваем волнистой линией.

раздолье - подлежащее выраженное существительным, подчеркиваем 1 линией.

Характеристика предложения:

(Повествовательное, невосклицательное, распространённое, простое)

Схема:

[(сказуемое) (подлежащее)]