Среди предложений 1-5 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами, выраженные деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
(1)Печальный осенний вечер.(2)Солнце, закрытое тучами, склонялось к закату.(3)Весь небосклон заслонили серые разорванные облака, слившиеся на горизонте в тёмную одноцветную завесу.(4)Ветер, срываясь из-за туч на землю, пролетал на верхушками деревьев, сгибая и отламывая их ветви

Хороший учитель должен быть добрым. Он должен понимать учеников и быть справедливым. Еще он должен очень много знать. Хорошо бы было, чтоб он мог ответить на любой вопрос не только в рамках школьной программы. Хороший учитель обязательно должен любить детей и находить подход к каждому, при этом никого не выделяя среди остальных. Также учитель должен быть спокойным и терпеливым. Не кричать на учеников, не наказывать без повода. Хорошо бы было, если бы можно было поговорить с учителем как со старшим товарищем, спросить совета, если нужно. Хороший учитель прививает любовь к своему предмету, так как дети любят его и ходят на урок с удовольствием.

Современный учитель,каков он? Прежде всего это хороший учитель. Это должен быть не только педагог,который знает свой предмет, но и грамотный психолог. Он должен сделать так, чтобы ученики с удовольствием шли на его уроки. Почему так бывает??? Грамотный, знающий предмет учитель , а не все дети понимают его предмет. Учитель должен не только блестяще разбираться в своем  предмете,но и уметь заинтересовать. 
 Учителю надо уметь общаться с детьми, уметь вникать в проблемы детей. Если есть необходимость, то ребенку.
Хороший учитель – это не профессия, это образ жизни.Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет.