6. Из предложений 15 - 19 выпишите глагол в форме будущего времени. *
Вот текст
- (1) Разрешение на ловлю перепела было получено; нужен был только один, но зато самый голосистый. (2) Не раз на вечерней заре бродил Сергей Иванович с Володей в заречных лугах. (3) Шли не спеша, останавливались, присаживались у дорого, слушали.. (4) Тут и там звонко кричали - отбивали зорю - перепела. (5) Но какой же из них самый голосистый? (6) Этот во разрешить было совсем нелегко: кричали примерно все одинаково. (7) Однако это так только может казаться несведущему человеку. (8) Зато ухо Сергея Ивановича улавливало тончайшие оттенки в их голосах. (9) Вон тот, у речного затона, громко "бьёт", да голос нечист, с хрипотцой. (10) А этот, возле овражка, какой-то трескучий, звонкости нет. (11) Значит, опять не годится. (12) Разбирался ли в этом и Володя, кто его знает, но, во всяком случае, в оценке перепелиных голосов он разделял мнение друга. (13) Наконец за березовым перелеском друзья отыскали такого певца, который всем хорош: и "бьёт" громко, и голос чистый, звонкий. (14) Так бы всю ночь и сидел на камешке у дорого да слушал! (15)Но долго слушать друзьям некогда было. (16) Надо торопиться домой. (17) А на следующий день на утренней зорьке они попытают счастье поймать голосистого. (18) Чтобы не Володя от у матери ночевать у Сергея Ивановича. (19) В эту ночь он никак не мог заснуть. (20) В два часа начало светать, а в три Сергей Иванович с Володей отправились на ловлю! (Г. Скребицкий)

СНАЧАЛА ТЫ ДОЛЖНА ПРАВИЛЬНО ОФОРМИТЬ ВСТУПЛЕНИЕ,МОЖНО НАПИСАТЬ КАКУЮ НИБУДЬ ПОСЛОВИЦУ ПОСЛЕ ЭТОГО ПЛАВНО ПЕРЕХОДИШЬ К ПРОБЛЕМЕ(В ДАННОМ ТЕКСТЕ АВТОР ПОДНИМАЕТ ПРОБЛЕМУ...) АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ,УЖЕ ПОСЛЕ НЕЕ АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ В НАШИ ДНИ,СОГЛАСНА ИЛИ НЕ СОГЛАСНА ТЫ С АВТОРОМ. ПОТОМ НУЖНО ПРИВЕСТИ ДВА АРГУМЕНТА САМОЕ ЛУЧШЕ ЭТО(ОДИН ПРИМЕР ИЗ КНИГ,ОДИН ИЗ КНИГИ ЭТО БОЛЬШЕ ВСЕГО ЦЕНИТСЯ СЕЙЧАС)
ПОСЛЕ ПРИМЕРОМ ИЗ КНИГИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ БУКВАЛЬНО ДВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ И ВСЕ. САМОЕ ГЛАВНОЕ НЕ ОТХОДИТЬ ОТ ПОСТАВЛЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ И ЧТОБЫ ТВОИ АРГУМЕНТЫ ПОДХОДИЛИ К ПРОБЛЕМЕ. СТАРАЙСЯ ПИСАТЬ ВСЕ ПРАВИЛЬНО ВЕДЬ КАЖДЫЙ БАЛ ВАЖЕН 

Какова роль личности в истории? Что определяет ход истории? Над такими вопросами рассуждает И.Т. Бардышев. 
Автор предлагает читателю подумать об игре в шахматы. Бардышев считает, что человек, попав в игру с сильным соперником, по совету окружающих, скорее всего сдастся. Этот пример рассказчик приводит для того, чтобы нагляднее объяснить положение Кутузова в Бородинском сражении: гонец сообщает, что армия больше сражаться не может, нужно отступать. Автор уверен: опытный полководец, как и талантливый шахматист, видит выигрышный ход, которого остальные не замечают. Автор отмечает, что Кутузов рассматривал не численность солдат, а их дух, готовность к бою. Бардышев убежден: такие личные качества человека, как решимость, упорство влияют на результат сражения куда больше военной тактики. В шахматах, по словам рассказчика, пешка вынуждена «уступить мощи ферзя». Автор отмечает, что в реальном бою большую роль играет самоотверженность и отвага солдата. Не случайно Кутузов понимал это, он был по-настоящему опытным полководцем.
Автор считает, что от личности, от её нравственных качеств может зависеть исход исторических событий; 
Я согласна с мнением Бардышева. Развитие человечества часто зависит от личных качеств конкретных людей. Опытный полководец знает, что нужно действовать в соответствии с желаниями бойцов. Подтверждение моей мысли можно найти в произведении Л.Н. Толстого «Война и мир». Одна из центральных проблем романа- роль личности в истории. Эта проблема раскрывается в образах Кутузова и Наполеона. По мнению писателя, влиять на ход истории может личность, интересы которой совпадают с интересами народа. Кутузов понимал настроения, желания масс, поэтому был велик. Наполеон думает лишь о своем величии, поэтому обречен на поражение.
Человеком, который совершил в своей жизни много великого и героического можно назвать Петра 1. А.С. Пушкин писал в «Медном всаднике»: Природой здесь на суждено В Европу прорубить окно… Эти строки написаны о Петре первом. Он- человек, изменивший ход истории, один из наиболее выдающихся государственных деятелей, определивших направление развития России в 18 веке.
Таким образом, отдельный человек может сыграть значительную роль в судьбе целой страны.Нужно помнить об этом, интересоваться историей великих людей, чьи решения повлияли на ход событий нашего государства.