Выписать в 2 колонки глаголы в форме будущего времени и сложного , разбор Я ДАМ 0. ​

Запишите предложения с однородными членами, расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены, составьте схему.

1. Дети ходили в лес за грибами (---) и ягодами (---).

С однородными дополнениями: [— = -.-.- O--- и O---].

2. Гусь заговорил о чем-то быстро (-.-.-), горячо (-.-.-), отчетливо (-.-.-), но непонятно (-.-.-).

С однородными обстоятельствами: [— = --- O-.-, O-.-, О-.-, но О-.-].

3. Ребята собрали в лесу чернику (---), голубику (---), морошку (---).

С однородными дополнениями: [— = -.-.- O---, O---, О---].

4. В воскресенье мы не отдыхали (=), а работали (=).

С однородными сказуемыми: [ -.-.- — O=, а O=].

Однородные члены предложения даны курсивом.

О - в схемах однородный член,  синтаксическую роль указать внутри него.

В этом запутанном деле избегайте каких-либо ДОМЫСЛОВ, полагайтесь только на реальные факты.
На этом предприятии установлена сдельная ОПЛАТА труда.
НЕВЕЖДА в физике, он в музыке знаток.
На конкурсе проектов было много, наши студенты ПРЕДСТАВИЛИ свои.
С заунывной песней высоко в небе потянулись УЗОРНЫМИ вереницами журавли
Вызывало недовольство и то, что он не придерживался кастовых ИНЖЕНЕРСКИХ традиций.
Происшествие это не окрашено высокой героикой, ЖЕЛАТЕЛЬНОЙ для вашей статьи, но оно раскроет перед вами некоторые пружины тогдашнего быта.
Доброта, скромность, терпеливость - вот те ЗНАЧИМЫЕ черты характера, что отличали его от брата.
На горизонте были видны ЯВСТВЕННЫЕ очертания гор.
В столовой стоял массивный шкаф из ЦЕЛЬНОГО дуба.