baryshevskayaam
13.12.2022 18:47

Анализ текста
(1)Лето в Салтыковке Левитан вспоминал потом как самое трудное в жизни.
(2)На балконе соседней дачи зажигали свет. (3)Гимназисты и девушки дурачились и спорили, а потом, поздним вечером, женский голос пел в саду печальный романс.
(4)Ему хотелось пить на балконе чай из чистых стаканов, трогать ложечкой ломтик лимона. (5) Ему хотелось хохотать и дурачиться, играть в горелки, петь до полуночи носиться на гигантских шагах. (6)Ему хотелось смотреть в глаза поющей женщины – глаза поющих всегда полузакрыты и полны печальной прелести.
(7)Но Левитан был беден, еле сводил концы с концами. (8)Клетчатый пиджак протёрся вконец. (9)Юноша вырос из него. (10)Руки, измазанные масляной краской, торчали из рукавов, как птичьи лапы. (11) Всё лето Левитан ходил босиком. (12)Куда было в таком наряде появляться перед весёлыми, дачниками!
(13)И Левитан скрывался. (14)Он брал лодку, заплывал на ней в тростники на дачном пруду и писал этюды – в лодке ему никто не мешал.
(15)Левитан прятался от дачников, тосковал по ночной певунье и писал этюды. (16)Он совсем забыл о том, что в Училище живописи и ваяния Саврасов прочил ему славу, а товарищи всякий раз затевали над его картинами споры о прелести настоящего русского пейзажа. (17)Будущая слава тонула без остатка в обиде на жизнь, на драные локти и протёртые подмётки..
(18)Левитан в то лето много писал на воздухе. (19)Так велел Саврасов. (20)Левитан стремился писать так, чтобы на картинах его был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена. (21)Всё вокруг казалось погружённым в нечто спокойное, синеющее и блестящее. (22)Левитан называл это нечто воздухом. (23)Но это был не тот воздух, каким он представляется нам. (24)Мы дышим им, чувствуем его запах, холод или теплоту. (25)Левитан же ощущал его как безграничную среду прозрачного вещества, которое придавало такую пленительную мягкость его полотнам.
(По К.Г.Паустовскому)
1.Какой тип речи представлен в предложениях 1 – 15?
1) повествование
2) рассуждение и описание
3) повествование и рассуждение
4) повествование и описание
2.Укажите предложение, в котором использован фразеологизм.
1) 5 2) 4 3) 7 4) 14

5. Выделите микротемы, составьте план.
3.Среди предложений 1 – 10 найдите такие, которые соединяются друг с другом при лексических повторов.
4.Прочитайте фрагмент рецензии, в котором анализируются языковые особенности приведённого выше текста. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
«К.Г.Паустовский описывает тяжёлую жизнь молодого художника. Так, в предложениях 4,5 и 6 для того, чтобы передать силу желания художника быть счастливым, используется . В предложении 7 подчёркивает бедственное положение юноши. «воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку» (предложение 20) создаёт чрезвычайно яркий, запоминающийся образ. Описание воздуха на картинах Левитана усиливает контраст между бытом художника и его творческим мироощущением».
Список терминов:
1) сравнительный оборот
2) анафора
3) фразеологизм
4) олицетворение 5) метафора
6) парцелляция
7) во ответная форма изложения
8) экспрессивный повтор
9) риторический во восклицательное предложение

5. Выделите микротемы, составьте план.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
AngelinaMon1
16.09.2020 07:04

Картина Серова В.А. «Дети» была написана в 1899 году как групповой портрет, но получилась достаточно разноплановая работа. На этой картине изображены 2 сыновей В.А. Сурова. Это 7-летний Саша и 5-летний Юра. Они главные герои картины. Эти мальчики стоят на террасе дачи.

Взгляд старшего мальчика устремлен вдаль, на развернувшийся перед ним вид Финского залива и вечернего неба. Младший брат смотрит на зрителя. Эта жанровая картина, но при этом еще и портрет 2 мальчиков. Оба мальчика одеты одинаково. При этом оба мальчика довольно похожи, у них темные волосы, они вьются, и беспорядочно падают на лоб.

На картине можно проследить и различие характеров детей. Старший брат сосредоточенно наблюдает открывшуюся перед ним картину вечернего залива, младший мечтательно задумчиво смотрит вперед. Характеры детей тонко подмечены и мастерски изображены благодаря их жестам и позам. Объективность передачи этого характера передан так, когда ребенок остается один, и безмятежно наблюдает за происходящим вокруг.

Помимо главных героев, детей, художник подробно изобразил открывшийся зрителю залив, небольшие лодочки, причаленные к берегу. Некоторые плавают по водной глади вдалеке.

Все образы, переданные художником, удачно и гармонично связаны друг с другом. Водная гладь, и темнеющее небо, показывают, что художник хотел показать вечернее небо, тяжелые облака.

Картина перед нами – это и портрет, и жанровая сценка, и пейзаж. Серов написал эту картину не на заказ, а для себя. Оба мальчика получились в естественных позах, они сливаются с пейзажем. Перед нами предстает единый сюжет. Зрителю достаточно легко поймать это настроение, которое хотел передать художник, и в котором он сам находился, когда писал этот портрет.

Картина находится в Государственном Русском музее.

0,0(0 оценок)
Ответ:
irinapak1985
25.01.2023 09:06
Сказка "Русалочка" Х.К. Андерсена .
     Не подумайте, что там, на дне, один голый белый песок; нет, там растут невиданные деревья и цветы с такими гибкими  стеблями и листьями, что они шевелятся, как живые, при малейшем движении воды.
     В самом глубоком месте стоит коралловый дворец морского царя с высокими стрельчатыми окнами из чистейшего янтаря и с крышей из раковин, которые то открываются, то закрываются, смотря по тому, прилив или отлив, это очень красиво: ведь в каждой раковине лежит по жемчужине такой красоты, что любая из них украсила бы корону любой королевы.
   Морской царь давным - давно овдовел, и хозяйством у него заправляла старуха мать, женщина умная, но очень гордая своим родом: она носила  на хвосте целую дюжину устриц, тогда как вельможи имели право носить всего - навсего шесть.
   Возле дворца был большой сад; там росли огненно - красные и тёмно - голубые деревья с вечно колеблющимися  ветвями и листьями:  плоды их при этом сверкали, как золото, а цветы - как огоньки.
 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота