I. Расставить знаки препинания в предложениях.

1.Протекай по России украшая её шуми священная река меня беспечный мир полей.

3. Здравствуй племя младое незнакомое!

4. Друг ты мой старинный вот опять мы встретились с тобой.

5. Милая добрая старая нежная с думами грустными ты не дружи.

II. Расставить, где необходимо, знаки препинания, раскрыть скобки, вставить буквы.

1. Я разумеет...ся признателен за вашу Не) хочет..ся знаете ли верить всяким пересудам.

3. (З, С) десь по преданию был густой лес.

4. Зна..те ли вы этого человека?

5. Они к счастью добрались (во) время.

6. К нашему счастью добавилось и сомнение.

II1. Дополнить текст вводными предложениями, ответив на во Наш знакомый лесник (каков он внешне?) предложил поохотиться на глухаря.

2. Иван Петрович (кем он был для вас?) уже тогда увлёк нас рассказами о горах.

3. В художественном музее (в каком городе это было?) мы подолгу стояли у картин Сальвадора Дали.

4. Как – то, гуляя в гидропарке ( когда это было?), мы увидели утку с четырьмя прелестными утятами.