решить!
3 Спишите предложения, в которых есть причастный оборот, расставьте знаки
препинания, подчеркните его:
1) Ожил лес покрытый молодой зеленью.
2) Старик Зданевич бывший преподаватель гимназии занимался французским языком с
несколькими недорослями.
3) Машина долго кружила по улицам похожим на сады.
4) Пахучая ветка безжизненно склонилась на край стакана.
4 Спишите предложения, в которых есть обособленные определения. Расставьте
знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания:
1) В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.
2) Весенней негой утомлён я впал в невольное забвенье.
3) Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.
5 Определите, в каком предложении одиночное определение нужно обособить:
1) Белые звёзды мигают в реке.
2) Звёзды ясные отражаются в реке.
3) На кого вы меня старого покинули?

Предложения с местоимением "я":
1. Я была очень рада,что вы прибыли сюда так скоро.
2. Я буду очень признательна,если вы уступите мне место.

Предложения с местоимением "он":
1. Он всегда догадывался о своих
2. Как жаль,что он так быстро уехал.

Предложения с местоимением "она":
1. Я помню её,словно вчера. Она была прекрасна.
2. Она оставила мне свою книгу.

Предложения с местоимением "вы":
1. Очень признательна,что вы так быстро откликнулись на мою
2. Вы очень терпеливы.

Если вы имели в виду задание по-другому,то вот:
1. Я ждала слишком долго,а он так и не пришел.
2. Она была благодарна вам за то,что вы уступили ей место.

Поиск Изложение главы из романа «Война и мир»: Петя Ростов в партизанском отряде Он с упоением играл во взрослого мужчину — эта игра продолжалась до самого 1812 года, до наступления новой войны. Петя, младший сын в семье Ростовых (ему было всего пятнадцать лет), поддавшись патриотическому порыву, упросил родителей отпустить его в армию. После долгих уговоров и угроз сбежать родители согласились. Петя еще не понимал, что его отъезд означает для матери постоянное беспокойство и ежедневную тревогу. Он был весь охвачен желанием воевать, его вдохновлял пример Николая’, старшего брата. И вот Петя на войне. Что он знает о ней? «Ему все казалось, что там, где его нет, там-то теперь и совершается самое настоящее, геройское. И он торопился поспеть туда, где его теперь не было». Петя и не мог представить, что его могут ранить или убить: «Петя находился в постоянно счастливо-возбужденном состоянии радости да то, что он большой, и в Постоянно восторженной поспешности не пропустить какого-нибудь случая настоящего геройства». Именно поэтому Петя просит генерала, у которого он был ординарцем, отпустить его в партизанский отряд Денисова. Когда он приезжает туда, видит Денисова и Тихона Щербатого, он решает, что они настоящие герои и надо подражать им во всем. Душевное состояние Пети в отряде Денисова напоминает нам о том, что испытывал его брат Николай, когда он во время войны 1805 года, находясь в австрийской деревне, чувствовал ко всем братскую любовь и кричал: «И да здравствует весь свет!» Петя тоже любит всех и хочет всем сделать что-то приятное: «Петя находился в восторженном детском состоянии нежной любви ко всем людям и вследствие того уверенности в такой же любви к себе других людей».