Смех-лучшее лекарство .(сущ.+сущ.)
Хозяин-барин.(сущ.+сущ)
Повторение-мать учения.(сущ.+сущ.)
Молчание-знак согласия(сущ.+сущ.).
Глаза-зеркало души.(сущ.+сущ.)(Во всех этих пословицах подлежащее и сказуемое-имена существительные. )
Друга иметь-себя не жалеть.(н .ф.гл.+н.ф.гл)
Волков бояться-в лес не ходить(н.ф.гл.+н.ф.гл.)
Учить-ум точить.(н.ф.гл.+н.ф.гл).
Жить-Родине служить.(н.ф.гл.+н.ф.гл.)Подлежащее и сказуемое выражены неопределёной формой глагола)
Чтение-вот лучшее учение(сущ.(гл.)+ВОТ,ЭТО,ЗНАЧИТ+сущ.(гл)
Объяснение:
Пользовательского поиска
« На главную Uznaem-kak.ru / Искусство слова / Критическая литература / Обзор "Пчелы, трутни и шмель (басня Эзопа)"
Пчелы, трутни и шмель (басня Эзопа)
В одно прекрасное лето была такая хорошая погода, что повсюду расцвело очень много цветов. Один пчелиный рой устроил свои соты в дупле. Пчелы усердно трудились, и скоро соты наполнились медом. Но откуда-то налетели злые и жадные трутни. Они проникли в дупло и заявили, что это их соты, они здесь работали, и мед принадлежит им. Пчелы не хотели драться с ними и отправились к судье - в поисках справедливости. Судьей был Шмель. Это был мудрый судья, и он хорошо знал жадность трутней. "Друзья мои! - сказал он. - Я желаю добра и тем и другим. Я знаю, как решить ваш спор!"
Получившиеся тексты обсуждались и сопоставлялись с авторским финалом басни:
"Пусть каждая из сторон построит новые ульи и наполнит их медом. По форме новых сот и по вкусу меда мы узнаем, кому из вас принадлежат эти соты". Пчелы с радостью согласились строить новые соты. А трутни не умели строить соты, не хотели работать и отказались от предложения судьи. Тогда мудрый судья сказал: "Теперь совершенно ясно, кто сделал эти соты, а кто не может их сделать. Соты принадлежат пчелам".
Вот несколько работ учеников.
Шмель предложил пчелам и трутням объединиться в одну большую семью и вместе добывать и запасать мед. Трутни и пчелы долго спорили между собой. И все-таки пришли к общему решению. Так и повелось с тех давних пор: пчелы и трутни живут общей семьей и добывают мед (Инна Ч., VI класс).
Чтобы пчелы и трутни жили дружно, судья-шмель предложил им трудиться вместе. "Трутни будут собирать пыльцу с цветов и таскать ее в дупло, а пчелы - устраивать соты в дупле дерева. Таким образом, мед получится общим и сердиться будет незачем. Будут все жить мирно и дружно".
