Сравните предложения

Дерево темнеет вдали. В лесу быстро темнеет.

Ребенок не спит.
Ему не спится.
​

С раннего детства мы вынуждены принимать разнообразные решения — с чем играть, с кем дружить, что учить, кем быть. Эти решения определяют этапы взросления человека и его дальнейший жизненный путь. У кого-то он — прост и понятен, а кому-то всю жизнь предстоит петлять извилистыми дорожками. В любом случае, не бывает двух одинаковых жизней, не встречается абсолютно одинаковых путей.

Свой путь мы начинаем осознавать уже в раннем детстве, когда формируются наши привычки, предпочтения и желания. Конечно же, характер и привычки могут меняться в зависимости от возраста, но у каждого человека есть черты, присущие только ему. Не зря вопрос "Кем ты хочешь стать?" задают совсем маленьким детям. 

Немаловажную роль в выборе жизненного пути играет окружение. Тем не менее, окружение и условия жизни только подталкивают к выбору той или иной дороги, но не определяют ее. Как часто в тяжелых условиях жизни вырастали великие таланты, прекрасные врачи и инженеры? Наоборот, в хороших "тепличных" условиях, случается, вырастают пустышки.

Очень важно, выбрав свою дорогу не сбиться с пути, несмотря на все преграды. Каждому предстоит пройти свой путь, собрать все предназначенные только ему шишки, чтобы приобрести бесценный опыт и житейскую мудрость. Неважно, сами ли мы выбираем свой путь, или путь выбирает нас, главное чтобы хватило сил его достойно пройти.

Говоря о выборе пути, зачастую подразумевают дальнейшую карьеру, но совсем забывают напомнить о том, что мы так же выбираем, каким человеком нам быть. Наша жизнь это не только профессия и профессиональные отношения, это отношение к людям и природе в целом. Существует огромное множество прекрасных профессий, но прекрасных людей, к сожалению, совсем немного. Мы сами делаем выбор, какими нам быть — добрыми или черствыми, веселыми или смурными, жадными или щедрыми. На хорошего механика можно выучиться, а хорошим человеком нужно себя воспитать.

1. В

2. Дима, Маша, Витя - это имена.

3. Шофёр улыбнулся, залез в кабину, завёл мотор.

Яблоки были крупные, сочные, вкусные.

4. Журавли кричали тревожно и тоскливо.

5.1 На речке мы купались(двумя чертами) и загорали(двумя чертами).

5.2 Он написал и рассказ(пунктиром), и стихотворение(пунктиром).

5.3 Воздушные шары были разного цвета: синие(волнистой), красные(волнистой), белые(волнистой).

5.4 Работа была трудная(волнистой), но интересная(волнистой).

5.5 Мы будем сажать цветы и в субботу(пунктир), и в воскресение(пунктир), и в понедельник(пунктир).

Надеюсь