282. Прочитайте.
Изучив в школьные годы «Горе от ума» «Евгения Онегина» мы на всю
жизнь утв...рждаемся во мнени... что эти произведения нам хорошо извес...-
ны. Очень опас...ное заблуждение! Это порой мешает нам еще и еще раз
вникнуть в эти в...личайшие глубины человеческого гения приблизиться
к пост...жению (не) пост...жимого. Интеллект человека не в умени... чи-
тать а в умени... перечитывать.
(По Н. Доризо.)
• Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания.
Подчеркните грамматические основы, объясните, чем выражены главные члены пред-
ложения.​

Сидеть, - сижу

вязать, - вяжу

откапывать,

строить,

вертеть, - верчу

пеку, -  печь

любить,

заоблачный,

купить,

дорога - дороженька

ухо, -уши

сижу, -  сидеть

придорожный, - дорога

вяжу -, вязать

наушник, - ухо

облако, -облачный

печё

т, верчу, -

устраивать,

люблю,

куплю,

посетил,- посещение

стремиться,

стерегу, - стереч

воскликнуть, - клич

скворец,

стригу, - стричь

доска, - дощечка

досуг,

берегли, - беречь

посещение,

восклицательный,

бережём, -  я берегу

дощечка, - доска

стремление, - 

скворечник, - скворешня

досужий, -

стережёт, - стеречь

стрижёный.  - стричь

 посещение музея, бережём честь,Бросить клич, печь пироги.

 

 

Задание: определить падеж, число и склонение существительных.

люблю ПЯТНИЦУ (в.п. (вижу) что?); ед.ч., 1 скл.)
вся СЕМЬЯ (и.п. (кто?); ед.ч., 1 скл.)
мы с РОДИТЕЛЯМИ (т.п. (с кем?); мн.ч. (ед.ч. родитель → 2 скл.) )
пойдем в КИНО (в.п. (на что?); ед.ч., 2 скл.), на ВЫСТАВКУ (в.п. (на что?); ед.ч., 1 скл.)
навестим БАБУШКУ (в.п. (кого?); ед.ч., 1 скл.)
КАКАО (и.п. (что?); ед.ч., 2 скл.) с МОЛОКОМ (т.п. (с чем?); ед.ч., 2 скл.), ПИРОЖКАМИ (т.п. (с чем?); мн. ч. (ед.ч. пирожок → 2 скл.)
на ПИАНИНО (п.п. (на чём?); ед.ч., 2 скл.)

и.п. именительный падеж
в.п. винительный падеж
т.п. творительный падеж
п.п. предложный падеж