91, І. Найдите в любой газете текст публицистического сти-
ля; спишите из него 2-3 абзаца. Отметьте в них характер.
ные для этого стиля средства языка.
11. Из текста публицистического стиля подберите абзацы,
в которых встречаются: а) обращение; б) побудительные и
восклицательные предложения; в) торжественная лексика;
г) антонимы; д) слова спереносным значением.
П. Спитите предложения, восстановив в цих опущенные
слова. Прочитайте вслух предложения, которые у вас полу-
чатся. Докажите, что они взяты из текстов... (какого
СТИЛЯ?).
1) Хлеб нужен всем: бедным и ..., городским и ..., боль-
им и ... . 2) Книги рассказывают о жизни во всех её про-
явлениях: одобре и.., чести и ..., храбрости и ... . 3) Звуки
музыки не исчезают бесследно, как нам может показаться.​

2) Повернись ко мне, избушка, передом. - запятыми выделено обращение

2) Смотрите, братцы, кто-то бежит за нами! -  запятыми выделено обращение

3) Что же ты, моя старушка,  приумолкла у окна? - запятыми выделено обращение

2)Ты пойдёшь, Алиса, на каток? - запятыми выделено обращение

1) Дождалась ли ты, Тимофеевна, внука? - запятыми выделено обращение

1) Они сели, сначала немного , а потом о чём-то оживлённо заговорили. - запятая между однородными членами предложения; запятая в сложносочиненном предложении

2) Куда, Настя, ты идёшь? - запятыми выделено обращение

1) Нельзя ли мне, бабулечка, немножечко чаю? - запятыми выделено обращение

Было уже темно, когда я закутавшись в шубу, уселся рядом с Алешкой в сани.

Небо справа на востоке было тяжёлое, тёмно-синего цвета .

Все бросились к норе, за исключением волчицы.

Мы услышали визгливое тявканье, и вой хватающий за сердце

Это было вечером, недалеко от нашей палатки

Ученики отвечали урок , сидя не вставая

Сидя у стола я разбирал каракули , начерченные моим сыном

Рабочие принялись за дело ,засучив рукава

Все, в том числе и я, проголосовали против такого поставления

Несмотря на быстрое распространение болезни ,мы всё ещё продолжали ходить в школу