1. внимательно прочитайте текст. вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. текст не списывать! 1. сквозь что-то засияло жестя(нн,н)ым блеском. 2. ваня заглянул через (не)высокие кусты и увидел блистающую на поверхность (не)большого иску(с,сс)твенного озерца. 3. мальчик обогнул кусты и на . 4. кто-то его ноздреватым камнем. 5.в трещинах причудливые цветы и спускались прямо к . 6. в ней на фоне торфя(нн,н)ого дна проглядывали тускло(желтые) караси. ответ: 3. из предложений 7-9 выпишите слово с орфограммой «буквы з и с 7. ванина на камне и стала лакать воду. 8. караси (не)испугались. 9. они будто хотели обнюхать собачью морду. 10. это было (не)обыкновенное зрелище! ответ: 5. определите род, число , падеж прилагательного теплая (12 11. мальчик присел и опустил руку в воду. 12. тёплая и караси исчезли. 13. только лучик продолжал отража(т,ть)ся в . 14. вдруг к пальцам вани что-то и сколь(з,с)кое. 15. он сжал кулак и , что у него в руке , рыбина. 6. вставьте, где необходимо, недостающие буквы. подберите по одному антониму к следующим словам: министерство образования и науки краснодарского края краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования министерство образования и науки краснодарского края краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования 2. в предложениях 5-6 найдите слово с чередующейся гласной в корне. выпишите это слово. на конце приставок». ответ: 4. из предложений 6-8 выпишите слово с орфограммой «правописание н и нн в суффиксах прилагательных». предложение) ответ: тёплая ( 12 предложение) спускались ( 5 предложение) исчезли (12 предложение)
