-Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные окончания глаголов. Укажите спряжение, лицо глаголов. Выделите окончания глаголов.
Скромность украша…. человека.
Цыплят по осени счита…. .
Люб…. кататься, люби и саночки возить.
Мир стро….. , а война разруша…. .
Дождик вымоч…. , а солнышко высуш…. .
Одна пчела немного мёду натаска…. .
Труд накорм…. и науч… .
Человек от лени боле… , а от труда здорове… .

 

Записывавшегося – [В, п]

 

Предшествовавшими – [В, ш]

 

Первого – [В, п]

 

Воспользовавшемуся – [В, ш]

 

Участвовавшими – [В, ш]

 

Спутникового – [В, п]

 

Усовершенствованиями – [В, ш]

 

Государственного – [В, с]

 

Правительство – [В, т]

 

Покровительствовавшие – [В, ш]

 

Облагодетельствованные – [В, д, т]

 

Нововодолашского – [В, ш]

Адъютант – [Д, т]

 
 

Дежурный – [Ж]

 

Жребий – [Ж, р]

 

Жрец – [Ж, р, ц]

 

Жрица – [Ж, р, ц]

 

Журналистах– [Ж, х]

 

Пассажиры – [Ж, п]

 

Самоотверженность – [Ж, р]

 

Международного финансового учреждения –

На картине Е.Широкова мы видим двух персонажей-это мальчик и собака. Картина нарисована темными красками, ее выделяет только задняя стенка, которая покрашена в теплый цвет. Друзья сидят на полу, постелив себе покрывало или плед.
Мальчик, опустив голову, задумчиво сидел и гладил собаку. Возможно мальчик получил плохую оценку, а признаться родителям не может, он решил рассказать своему другу, который все выслушает.
Собака черная, но ее выделяют белые "носочки", они с пониманием слушает друга. У нее умные и добрые глаза. Она никогда не предаст своего друга.