(С) начала эти семь дли(нн,п)ых свечей пок...зались мне знаком м...лосердия белыми стройными анг...лами которые меня но (тот) час меня охв...тила смертная тоска меня всего пронзало дрож(?)ю как (будто) я дотронулся до проводов ра...калё(ни, н)ой батарен ангелы стали пустыми пр...зраками с огне(ин,и)ыми головами и я понял что они мне (ни) чем (не Спишите предложение, вставьте буквы и расставьте знаки препинания, составьте схему, пронумеруйте части сверху, знаки препинания - снизу.

2. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) знак(и) препинания между частями, связанными сочинительной связью.

3. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) знак(и) препинания между частями, связанными подчинительной связью.

4. Выпишите цифру (ы), обозначающую(ие) знак(и) препинания между частями, связанными бессоюзной связью.

5. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) знак(и) препинания при однородных сказуемых

1. Прочитав эту книгу, я узнал много интересного.

 2. Рассердившись, Наташа выбежала из комнаты.

3. Сторож, уходя домой, всегда запирал двери на ключ.

4. Мальчишки, испугавшись, бросились врассыпную.

5. Мы долго стояли возле клумбы, рассматривая эти цветы.

6. Солдат плотно, закрыв дверь, отправился к начальству, чтобы доложить обо всем.

7. Тихо застонав, раненый приподнял голову.

8. Вздохнув, мать продолжила свой рассказ, но ее уже никто не слушал.

9. Он спускался по лестнице, насвистывая какую-то мелодию.

Наподобии этого можно сочинить: нина карнаухова не приготовила урока по и решила не идти в школу.  но, чтобы знакомые случайно не увидели, как она во время рабочего дня болтается с книгами по городу, нина украдкой прошла в рощу.  положив пакет с завтраком и связку книг под куст, она побежала догонять красивую бабочку и наткнулась на малыша, который смотрел на нее добрыми, доверчивыми глазами.  а так как в руке он сжимал букварь с заложенной в него тетрадкой, то нина смекнула, в чем дело, и решила над ним подшутить.  - несчастный прогульщик! - строго сказала она. - и это с таких юных лет ты уже обманываешь родителей и школу?   - нет! - удивленно ответил малыш. - я просто шел на урок. но тут в лесу ходит большая собака. она залаяла, и я заблудился.  нина нахмурилась. но этот малыш был такой смешной и добродушный, что ей пришлось взять его за руку и повести через рощу.  а связка нининых книг и завтрак так и остались лежать под кустом, потому что поднять их перед малышом теперь было бы стыдно.  вышмыгнула из-за ветвей собака, книг не тронула, а завтрак съела.  вернулась нина, села и заплакала. нет! не жалко ей было украденного завтрака. но слишком хорошо пели над ее головой веселые птицы. и тяжело было на ее сердце, которое грызла беспощадная совесть.