Второклассники приводили примеры имён прилагательных по лексическому значению.Проверьте их работу. Кто из учеников допустил ошибку? Миша называл цвет предметов:фиолетовый, серый, оранжевыми. Дима называл вкус предметов: солёный,пресный, душистый. Лена называла внешние качества человека: стройный, темноволосый, голубоглазый.

Сильного, прибавилось, отчего-то, незамеченный, Кострома, зданиями, показался, отчётливо, будто, из-под, великом, разливе, Волги, виднелись, незалитой, повсюду, длинным, гляделись.

Повсюду² по — приставка, всюду — корень, нет окончания, повсюду — основа слова.

Повсюду—всюду (приставочный )

Незамеченный³–прилагательное (какой?)

1) Н. ф.: незамеченный (какой?)

2) Пост. пр.: относительное

Непост. пр.: ед.ч., И.п., м.р., полная форма

3) Город (какой?) незамеченный

На великом (прилаг.) разливе (сущ. с предл.) Волги (сущ.) виднелись (глагол) копеечки (сущ.) незалитой (прилаг.) земли (сущ.).⁴ (Повеств., невоскл., простое, двусост., распрос., не осложнено)

Объяснение:сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​сочинение с планом и эпиграфом тема ,,Можно ли назвать тринадцатилетних взрослыми" нужно​М