Подчеркнуть грамматические основы. Прокомментировать все знаки препинания. Выпишите цифры (цифру), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

Со мной случилась очень странная вещь: (1) мне показалось, (2) что я только закрыл глаза; (3) когда же я раскрыл их, (4) то сквозь щели ставен уже тянулись длинные яркие лучи солнца, (5) в которых кружились бесчисленные золотые пылинки, (6) сверкающие на солнце.

Снаружи мил, а внутри гнил. 
Какие бывают люди? Честные, добрые, милые, отзывчивый. Это только положительные качества людей. Таких качеств очень много. Но у людей бывают и отрицательные качества. Это жадность, лживость, зависть и многие другие. По внешнему виду не сказать какой человек. Нужно посмотреть ему прямо "в душу". Нудно лучше узнать его: какой он, чем он занимается, что любит.  Если ты хорошо знаешь человека, то тебе очень повезет. Он может стать твоим лучшим другом. Снаружи человек может быть и мил, но вот его внутренний мир тебе вовсе не известен. Поэтому попробуй разузнать его. Снаружи человек красивый, милый, говорит только "правду".  А внутри он проклинает тебя. Желает тебе неудач. Таких людей, я считаю, нужно предостерегаться. 

Прочитайте две записи. Какую из них можно назвать текстом? ОзАглавьте текст, запишите. Подчеркните в предложениях главные члены; обозначьте время глАголов-сказуемых.

Запись № 1 текстом назвать нельзя. Текстом будет только запись № 2.

2) Цветы тоже спят (наст. вр.) по ночам. (цветы - подлежащее, спят - сказуемое)

В течение дня при солнечных лучах они питаются (наст. вр.) и растут (наст. вр.). (они - подлежащее, питаются и растут - сказуемые)

В темноте без солнца никакие процессы в растениях невозможны. (процессы - подлежащее, невозможны - сказуемое)

Они засыпают (наст. вр.) в ожиданиИ дня. (они - подлежащее, засыпают - сказуемое)