2.В каком предложении допущена ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА?

1) Уезжая, отец обещал, что я обязательно сообщу, как долетел.

2) Чехов верил в то, что грядущая истинная культура облагородит человечество.

3) Сосед по парте с кто пойдёт с ним в кино.

4) Пушкин бросает вызов обществу, говоря, что в свой жестокий век восславил он свободу.

3. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую синтаксическую характеристику из второго списка.

А) В РУБАШКЕ С РАССТЕГНУТЫМ ВОРОТОМ, закатанными по локоть рукавами, он походил на соседа по лестничной клетке.

Б) Туристы, ИЗМУЧЕННЫЕ И УСТАЛЫЕ, продолжали путь.

В) То был пустыни вечный гость, МОГУЧИЙ БАРС.

СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

1) согласованное обособленное определение

2) несогласованное обособленное определение

3) согласованное обособленное приложение

4) несогласованное приложение

4. Установите соответствие между выделенным фрагментом и его синтаксической характеристикой: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую синтаксическую характеристику из второго списка.

А) В лесу ничего, КРОМЕ УРЧАВШЕГО ГДЕ-ТО ТРАКТОРА, слышно не было.

Б) Совсем близко, МЕТРАХ В ДЕСЯТИ ОТ НИХ, образовалась широкая прогалина между кружевными верхушками травы.

В) ВВИДУ ЗАТЯНУВШИХСЯ ДОЖДЕЙ, река вышла из берегов.

СИНТАКСИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

1) обособленное обстоятельство

2) обособленный уточняющий член

3) обособленное дополнение

Вкурсе школьной программы я познакомилась с повестью в.г.короленко "дети подземелья". месяц назад я прочитала эту повесть взахлёб. нельзя без волнения читать эту книгу. она написана правдиво, с горячим сочувствием и любовью к несчастным людям. "дети подземелья" - повесть о детской дружбе, о жизни бедняков в царской россии. повесть "дети подземелья" была написана в 1885 году и стала одним из первых произведений в.г.короленко.  главный герой повести - мальчик вася - во время прогулки совершенно случайно знакомится с двумя детьми валеком и марусей, которые живут в ужасных условиях подземелья. будучи сыном судьи, вася знаком с таким понятием, как нарушение закона. он прекрасно усвоил формулу "нехорошо воровать" и потому нищие, добывающие себе средства на жизнь воровством, вызывают у него чувство презрения. но когда он видит нищету своих маленьких друзей, он начинает по-другому смотреть на многие вещи. повесть заканчивается печально: маленькая маруся умирает. мне понравился главный герой повести вася. он совершает благородные поступки, не выказывает презрение к тем, кто ниже его по социальному статусу, он добр и сострадателен.  в своей повести "дети подземелья" в.г.короленко затрагивает вечные темы дружбы, любви, добра, заставляет сопереживать, сочувствовать детям, вынужденным терпеть ужасные лишения с самого рождения в силу низкого социального статуса семьи. в книге хорошо раскрыта бездушная сущность капиталистического общества. я рекомендую прочитать повесть "дети подземелья" не только одноклассникам, но и всем подросткам, особенно тем, кто привык к "лёгкой жизни".

Олег Владимирович Попович – художник-иллюстратор.

               На рисунке я вижу отца, старшего сына, сестру и младшего сына. Ранним утром отец и сын собрались на рыбалку, но малыша не взяли. Наверное, потому, что он ещё мал.  Мальчик  смотрит вслед уходящим отцу и брату. Огорчённый ребёнок бросил своё ведро, а старшая сестра успокаивает его, говорит, что возьмут в следующий раз.

            У сестры в руке жёлтый цветок, ей 14 лет, а маленькому мальчику 5-6 лет.

            Отец взял две удочки, он улыбается. В руках у него жёлтая сумка, а за спиной зелёный рюкзак. У старшего сына тоже зелёный небольшой рюкзак, но одна удочка. Сын подражает отцу.

            На рисунке есть воробей, который хочет взлететь. В траве растут цветы.

            На рисунке цвета яркие: зелёные рюкзаки, жёлтого цвета сумка отца и кофта малыша, синего цвета юбочка сестры и джинсы брата.

            Хочется верить, что мальчика в следующий раз возьмут на рыбалку.