СДЕЛАЙТЕ
Списать, расставляя знаки препинания, где это необходимо. Указать причину постановки/ отсутствия знаков препинания
(1.деепричастные бороты выделить графически; 2.если обстоятельство выражено сущ. с одним из предлогов: несмотря на, согласно, благодаря, вопреки, при наличии, при отсутствии, за неимением, о причине, ввиду, вследствие, то подчеркнуть их (сущ. с предлогом), как обстоятельство + над сущ. указать падеж; 3. если это обстоятельство с образом действия и выражено наречием, то подписать данное наречие и подчеркнуть его, как обстоятельство):
Шулепников выплюнул окурок и не посмотрев на Глебова пошёл вразвалочку в глубь двора.
Ребенок уснул сидя на стуле.
Вдруг она побежала мимо меня,
напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к старухе.
Дети вопреки морозу вышли погулять.
Мама читала книгу лежа на спине.
Дерево дряхлеет и умирает стоя.
В комнате Екатерины благодаря плотным занавескам было почти темно.
Ученик встал утром в школу нехотя.
Он опять достал из кармана фотографию, положил её на колени и смотря на неё освещаемую луной задумался.
Они по причине малолетства не определили никаких должностей.
Челкаш оскалив зубы приподняв голову огляделся вокруг и что-то снова улёгся.
На улицах несмотря на яркое солнце горели фонари.
Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних
скал.
Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.
Мы шли солнечным днем домой из леса не спеша.
Какой-то работяга дремал в тенёчке у стены сидя на корточках.
Близкому человеку не задумываясь.
