Запятые при причастном обороте
Проанализируйте текст и выполните задания.

(1) Преодолев робость, они вошли в пустую учительскую. (2) Это была большая комната, обшитая деревянными панелями и уставленная креслами чёрного дерева. (3) Вдруг вместо звонка эхом прокатился по замку усиленный мегафоном голос профессора МакГонагалл:

(4) — Всем ученикам немедленно вернуться в свои спальни, а преподавателям собраться в учительской.

(5) Оглянувшись, Гарри увидел разлапистое сооружение, увешанное мантиями преподавателей. (6) Друзья укрылись там. (7) Скоро дверь учительской распахнулась, и в щёлки между складок отдающих затхлостью мантий они увидели, как входят преподаватели.

Запишите в поле ввода (в порядке возрастания, без пробелов и запятых) номера предложений, в которых есть причастные обороты.

Запишите в поле ввода номер предложения, в котором есть однородные определения, выраженные причастными оборотами.

С окончание школы человек обязан сделать очень серьезный шаг – это выбрать профессию. Профессия- это деятельность человека, умственная или физическая. Профессия человек выбирает сам, не завися от мнения окружающих. Человек выбирает ту профессию, которая ему нравится, которая ему по душе. Также, нужно обладать навыками, как физическими так и моральными, чтобы было легко работать по данной профессии. Есть очень хорошая поговорка: «Шить не будешь – портным не станешь.» Смысл этой поговорки в том, что если ты не будешь стараться что-то делать ради своего будущего, то у тебя ничего не выйдет в дальнейшем. Если тебе будет нравиться твоя профессии, ты будешь с радостью вставать по утрам и работать над своими новыми достижениями и навыками, но если же наоборот, и тебе не по душе твоя профессия, ты будешь лениться, и не хотеть работать, то твоя работа не будет приносить тебе ни радость, ни материального достатка.

Я выбираю профессию, которая будет очень увлекательной и очень интересной. Я хочу общаться с людьми им. Во-первых, я должна стараться, и получать достаточно знаний чтобы поступить и учиться по своей будущей профессии. Во-вторых, я должна понимать, что при выборе профессии, нужно выбирать то, чем я хочу заниматься по жизни, и любить свою работу. В-третьих, на своей работе, я должна приносить пользу не только себе, но и тем что меня окружает, обществу. Я буду выбирать такую профессию, которая будет мне нравится, и не ждать каждый день отпуск, а работать с удовольствием!

Скоро мне нужно будет тоже выбираться профессию, это очень сложно. В данный момент мне очень нравится профессия бухгалтер, который ведет финансовые учёты в соответствие с законодательством. Конечно, эта профессия требует большую базу знаний и умений, поэтому чтобы быть хороший работникам фирмы, я буду очень стараться, чтобы добиться хороших результатов! Также по душе, мне профессия экономиста, это очень серьезная и ответственная работа. От тебя будет зависеть работа предприятия и всего города! Конечно же, есть еще много разных интересный профессий, врачи, воспитатели, преподаватели, программисты, журналисты и тд.

Таким образом, мы пониманием, что будущее нашей профессия и в целом, зависит от нас, от наших достижений и умений! Каждый человек, к чему стремиться, то и получает.

У каждого человека свое право, и он должен выбирать на кого поступит в будущем. Выбирая профессию, человек должен хорошо знать дело, на которое идет. Например учитель начальных классов..? Разве он не должен знать школьные предметы которые обучал еще 6-7 лет назад? Но если человека заставляют идти на учителя, разве это нормально? Нет, человек сам должен выбирать профессию и уже после советоваться с мнением родителей или друзей. Думаю каждый второй мечтает о хорошей работе, разве человек будет счастлив ходить на работу со словами "о боже, когда это закончится?" Нет. Человек должен знать, будет ли ему комфортно на работеили нет.