Из текста выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется тем, что этот суффикс в 1-м лице единственного числа настоящего или будущего времени чередуется с –У(Ю)/-Ю(Ю):
Сергей спустился в башню. После темноты ночи в танке было светло и уютно. Тут подсвечивали шкалы и индикаторы приборов, согревало тепло двигателя. Сергей неожиданно почувствовал усталость. Сказывались еженощные выезды на танкодром. (Беляев А)

Морозы не могут сковать бушующую водную стихию.
Морозы не могут сковать - грамматическая основа, морозы - подлежащие, подчеркивается одной прямой чертой, не могут сковать - подлежащее, подчеркивается двумя прямыми линиями.
Сковать (кого?что?) стихию. Падежный вопрос, следовательно, стихию - дополнение, подчеркивается пунктирной линией.
Стихию (какую?) бушующую водную. Два определения, подчеркиваются волнистой чертой.

Следующее напишешь в скобках.
Предложение повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространенное, не осложнено, полное.

Философы с давних времен искали ответ на вопрос об улучшении мира и факторах его развитию.
Начнем с того, что прежде чем менять мир нужно прежде всего начать с себя. Если каждый человек будет говорить, что зачем ему меняться, пусть другие меняются, то никто не изменится в лучшую сторону. В семье самые главные- родители, а дети в свою очередь берут с них пример. Как ведут себя родители так и дети аналогичным образом. Также и в мире. Мы являемся хранителями и защитниками этого мира, поэтому без нашего адекватного отношения не нужно ждать что мир сам по себе расцветет и подарит все свои плоды. Что посеешь, то пожнешь. Если ты сам изменишься, то и мир в твоих глазах будет совсем иным, а уж каким быть, это дело каждого человека.