Найти обособленные приложения, подчеркнуть их, поставить знаки препинания.
1) Москва ст...лица нашей Родины с любовью воспета в стихах великих русских поэтов.
2) На берегу этого залива обосновались чайки уд...вительные морские птицы
3) У порога дома нас встретила серая пушистая кошка любим...ца семьи.
4) Мы студенты третьего курса пр...ступили к сдаче летней сес...ии.
5) Они выпускники лет собрались у школы на первую свою встречу.
6) Я ваш стари...ый кум и сват пришёл мир...ться к вам.(И.К.)
7) Она весёлая жизн...радостная девушка была всегда окруже...а друзьями и приятелями.
8) И пели девочки подростки на берегу родной реки.
9) Спортсмены школы победители соревнований были награжде...ы поч...тными грамотами.
10) Ваня Петров лучший шахматист школы ед...т на облас...ные сор...внования.
11) На груше самом лу...шем дереве моего сада больше всего фруктов в этом году.
12 )Могучий лев гроза лесов л...шился силы

Однажды мы всем классом ходили на экскурсию на автозавод. я там видел, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины.    мне стало интересно, и я попросил разрешения у рабочего, которого я знаю давно самому закрутить гайку. вдруг, я слышал, что меня зовут друзят. они меня, наверное, потеряли.   а я выхожу из - за станка и говорю, что мне рабочий разрешил закрутить гайку! мне не поверили. одноклассники побежали к моему знакомому рабочему. тот улыбнился и предложил закрутить по гайке.  и каждый мой товарищь закрутил по гайке на колесе.  всем понравилась эксурсия.

На уроке учитель вызвал Диму к доске. После него были и другие ученики, поэтому доска была вся исписанна. Он начал стирать всё с доски. Пока он стоял, он услышал шёпотом своих одноклассников: -Хей Петя, дай списать у тебя решение задачи, которая решала Вика, а то я не успел написать. Дима стоял 1 минуту. Учительница дала ему задачу. Она была сложная, так как там надо было делить. Все смотрели на Диму как он решал. Вдруг он закрыл спиной часть задачи, вдруг кто-то сказал: -Дима, отойди, ничего не видно! Дима начал смотреть на ученика (кто же это сказал?) это оказалась Вика, которая решала задачу. Она была отличница. Он отошёл и все заметили как он написал. Подчерк у него был ужасный, поэтому никто не понимал что он пишет. Дима подошёл к учителю, и сказал что он всё решил: -Иди за свою парту, всё правильно. -Ох Ирина Ивановна! Я забыл вам дать плакат, и рассказать что я сделал! Он повесил свой плакат на доску, рассказал её очень хорошо. Он получил пятёрку. Он сел за свою парту. А после уроков пошёл домой.