Объяснить постановку поставленных знаков препинания
1. Брат, (1) подумай, (2) что ты натворил!
2. Говоря это, (1) они стояли на лестнице, (2) Настасья светила им с нижней ступеньки.
3. Действительно, (1) минут через десять она успокоилась: (2) ее брат имел свойство положительно влиять на взволнованных людей.
4. Он стоял с обеими дамами, (1) схватив их обеих за руки, (2) уговаривая их и представляя им факты с изумительной откровенностью, (3) почти при каждом слове своем сжимал им обеим руки и, (4) казалось, (5) впился взглядом в Авдотью Романовну, (6) нисколько этого не стесняясь.
5. Пульхерия Александровна, (1) вся встревоженная мыслью о сыне, чувствовала, (2) что молодой человек сильно жмет ей руку, (3) но не хотела замечать этих, (4) причиняющих ей боль, (5) подробностей.
В данном примере есть лишние знаки препинания, найдите их и объясните, почему запятые не должны стоять. Не забывайте объяснить постановку других знаков препинания.