Чтобы правильно определить падеж имени числительного и его синтактическую роль в предложении, надо видеть предложение. Из-за отсутствия их в вопросе, я придумаю свои. (В вашем случае падеж/синтактическая роль, возможно, будет отличаться). Например: Егор выучил сорок пять словарных слов. Сорок пять - числительное. 1. Выучил (сколько?) сорок пять (слов). Н.ф. - сорок пять. 2. Постоянные признаки - составное, количественное, целое. Непостоянные признаки - В.п. 3. Что? Сорок пять (слов) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/ Например: Соня съела одиннадцать шоколадных конфет. Одиннадцать - числительное. 1. Съела (сколько?) одиннадцать (конфет). Н.ф. - одиннадцать. 2. Постоянные признаки - простое, количественное, целое. Непостоянные признаки - В.п. 3. Что? Одиннадцать (конфет) /в данном предложении подчеркивается пунктирной линией/
Как-то раз на прогулке я заметила,что куст шевелится. Мне стало немного не по себе,так как на улице наступал вечер.
Я немного подождала и решила , надо посмотреть ,что же там в кустах. Я тихонько подошла к растению, и раздвинула листья. Я было в шоке когда увидела маленького щенка. Мне его стало очень жаль и я твёрдо решила собаку оставить себе. Я пришла домой и помыла пёсика. Теперь его зовут Гром. Родители были не против оставить собаку ,но только с одном условием я должна убирать,кормить и гулять с Громом. Я на это быстро согласилась. И так мы прожили 5 месяцев. Когда я пошла в очередной раз гулять с собакой ,то заметила ,что в траве что-то шевелится ,мы подошли и увидели котёнка . Я забрала его домой. Я ели-ели уговорила родителей оставить его себе,но в конечном этого они согласились. Но все с тем же условием кормить и убирать .Я опять согласилась.
Теперь у нас дома живёт пёс Гром и кошка Молния. Им очень вдвоём. Они самые лучшие друзья на свете.
Вот так я сходила на прогулку.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
