Исправьте ошибки в построении предложений, вызванные: а) стилистически неоправданным изменением порядка слов б) нарушением правил употребления деепричастных оборотов в) неправильным расположением придаточного предложения по отношению к главному. Запишите получившиеся предложения.

1. Он вытер руки сомнительной чистоты полотенцем 2. Звоните, и мы вышлем вам уникальную сковороду для выпечки блинов из нержавеющей стали 3. Переходя улицу, неожиданно загорелся красный свет 4. Он положил в рюкзак очередной красивый камешек, в котором уже практически не было места. 5. открывая ворота, во двор стремительно въехала машина белого цвета. 6. Он аккуратно убрал карту Подмосковья в карман, где в дальнейшем и решил остаться

Различные звуки, песни, мелодии играют в нашей жизни большую роль. Во-первых без музыки трудно себе представить сегоднейший мир. Во-вторых музыка нам приобщаться к искусству,развивает наш духовный мир. Конечно же я имею ввиду не все музыку,а лишь маленькую часть,к примеру классическую. В наше время существует музыка различных стилей. Каждый выбирает свое направление,свой стиль.Иногда музыка служит для расслабления,успокоения. Например особенно после трудной и нервной работы. Включить и расслабляться. Благодаря этим звукам человек забывает свои проблемы. Но есть и другая музыка,которая наоборот,как-бы заводит человека,он становится агрессивным,злым. Этому конечно же влияет более тяжелые стили. Жизнь человека тяжело представить без музыки.Она как-бы стала нашей составляющей частью,внедрилась в нашу жизнь. Она нам,наводит на мысль,решает проблемы. Музыка человеку выразить себя. Судя по тому,что человек слушает можно определить его характер,душу и его направление в жизни. Музыка раскрывает человека,показывая его истинное лицо. Музыка сближает людей. И пока существует музыка можем понимать друг друга и передавать свои чувства,эмоции другим.

 Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы.          Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это(имя учителя). Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу. Наша (имя) умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки,  говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал.           Мы любим слушать (имя) на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям.  Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране.  Мы часто пишем сочинения,  и (имя) хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей.           У нашего учителя много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз,  мы удивляемся, как она всегда всё  видит. Она одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках.          Вот такая наша (имя).  Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.