Распредели словосочетания на три группы: «прич. + сущ*.», «прич.* + сущ.» и «прич.* + нареч.» —
открытая посетителем, натянутая впотьмах, усвоенный материал, залитый пол, задумавшиеся надолго, размытая дождями

Для 1 задания:
1. Ветер(подлежащее) подул (сказуемое).
2. Снег( подлежащее) лежит(сказуемое).

Для 2 задания:
1. ОбрЯдила, зИма, тЯжёлые, снЕговые.
2. МОрозцы, затЯнули, лЕдком.
3. СкрИпит, нОгами, снЕг.
4. МОрозные, пЕрнатых.

Для 3 задания:
1. СкажИ, какАя сегОдня погОда?
2.КакАя сегОдня Ясная погОда!
3. В лесУ стоЯла"свЕжая" погОда пОсле дождЯ.

Для 4 задания:
Светило яркое солнышко. Тают снега, плачут снежинки. На реке треснул лёд. Над водой кружат быстрые чайки. К реке вышли лось и лосёнок. Звонко стучит лесной доктор. Выскочил на поляну зайчишка. Звери и птицы рады теплу и весне.

Для 5 задания: В лесу
Извилистая тропинка уводит в лес. На изумрудных полянах играют лучи солнца. Под деревьями дрожат солнечные зайчики. В глазах пестрит от цветов. Над лесом звенят весёлые песни птиц.

1. Грамматические основы: ветер подул, лежит снег.
2. Обрядила - наряд, зимы - зимушка, тяжелые - тяжесть, снеговые - снег. Морозцы - словарное слово, затянули - тянет, ледком - лед. Скрипит - скрип, ногами - ноги.
3. Восклицательное: "Ах, какая хорошая погода!". Вопросительное: "Сегодня будет дождь?". Повествовательное: "Погода была хорошая: солнце грело, под ногами скрипел снег, пели птицы.".
4.Весна.
Светит яркое солнышко. Тают снега. Плачут снежинки. На реке треснул лёд. Над водой кружат быстрые чайки. К реке вышли лось и лосёнок. Звонко стучит лесной доктор. Выскочил на поляну зайчишка. Звери и птицы рады теплу и весне.
5. Лето.
Извилистая тропинка уводит в лес. Лучи солнца играют на изумрудных полянах. Солнечные зайчики дрожат под деревьями. В глазах пестрит от цветов. Над лесом звенят весёлые песни птиц.