galeevaazaliyaqwert
16.09.2022 09:21

№ 1. Буква О пишется в слове. Выпишите слово.
1) пров..жать гостей
2) ст..рожил города
3) обн..жаться
4) об..яние княжны
№ 2. Буква А пишется во всех словах ряда. Выпишите этот ряд слов.
1) разг..дать тайну, ч..стотный словарь
2) ум..лять о пок..рать преступника
3) д..лина, опл..тить расходы
4) прик..снуться, п..лисадник
№ 3. Буква О пишется в слове. Выписать слово.
1) размеж..вка
2) расч..тливый
3) никч..мный
4) собач..нка
№ 4. Согласная буква пропущена во всех словах ряда. Выпишите этот ряд слов.
1) мож..евельник, ровес..ник, завис..ливый, ненас..ный
2) рас..четливый, доблес..ный, сума..шедший, свис..нуть
3) наперс..ник, гиган..ский, буревес..ник, счас..ливый
4) бес..чётный, мун..штук, прихвас..нуть, трос..ник

№ 5. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Выпишите этот ряд слов.
1) перез..мовать, подр..жать, скр..пить (подписью), к..сметика
2) забл..стать, пл..сун, пл..скаться, к..сить (траву)
3) непром..каемый, ч..совой, сп..шить, пок..титься
4) прим..риться, сп..шите (с доски титель
№ 6. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Выпишите этот ряд слов.
1) заг..ревший, св..зать, ук..рять, пригл..деться
2) др..знить, потр..сение, настр..ение, созр..вать
3) ув..дать (от холода), вым..рший, (рана) заж..вает, ож..релье
4) прид..раться, уг..дить, б..чевать, разв..вающиеся (страны)
№ 7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Выпишите этот ряд слов.
1) объед..нение, выт..чить (деталь), зн..менательный, ч..столюбивый
2) л..карство, заст..лать, обн..жаться, пож..вать (губами)
3) посв..тить (поэму), упл..тниться, обм..кнуть, зас..дание
4) ш..рстяной, землетр..сение, пор..зительный, накл..ниться
№ 8. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?
Выпишите этот ряд слов.
1) изб..рать, сн..мать, расст..лающийся, м..ролюбивый
2) отп..рать, пл..вец, заг..ревший, словосоч..тание
3) зап..ртый, отр..сль, р..стовщик, к..смический
4) к..сательная, обж..гающий, охл..ждённый, изл..гать
№ 9. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Выпишите этот ряд
слов.
1) каморка пр..вратника, беспр..зорный, пр..баутки, пр..зирать (врага)
2) в..пылить, бе..форменный, бе..молвствовать, бе..перспективный
3) по..солнечник, по..лёдный, на..треснутый, о..дать (долг)
4) сверх..зысканный, пост..мпрессионизм, меж..нститутский, трёх..мпульсный

№ 10. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Выпишите этот ряд
слов.
1) контр..гра, под..тожить, без..скусный, без..сходный
2) пр..учить, пр..неволить, пр..верженец, пр..страстный
3) бе..счётный, ..жечь, чере..чур, чре..мерный
4) п..купка, пр..родитель, пр..образ, пр..фашистский
№ 11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? Выпишите этот ряд
слов.
1) ..дороветь, ра..делаться, не..гибаемый, во..дать
2) пр..зентабельный, пр..возмочь, пр..валировать, пр..дать огласке
3) бе..вкусный, мирово..зрение, бре..жит, за..жённый
4) ц..ганский табор, сверх..зысканный, Цариц..но, без..дейный
№ 12 Тире на месте пропуска ставится в предложении. Укажите номер предложения.
1) Умение читать книги __ вовсе не равносильно знанию грамоты.
2) Черпать содержание творчества из отвлечённого, бесплодного __значит расстаться с
творчеством.
3) Площадь этой комнаты, по-моему, __ двадцать квадратных метров.
4) Как я и догадался __ это был Калиныч.
№ 13. Пунктуационная ошибка допущена в предложении. Укажите номер
предложения.
1) Говорить с вами – только слова тратить.
2) Сосны как волны крутые.
3) Земля подо мной была как чашка с вогнутыми краями.
4) Самое опасное для водолаза, ведущего работы на большой глубине, – поддаться панике.
№ 14. Запятая на месте пропуска ставится в предложении. Укажите номер
предложения.
1) На другом столе стояли на тарелках различные сладости __ конфеты, мармелад,
французское желе – одним словом, целая кондитерская лавка.
2) Вокруг никого, кроме деревьев __ да птиц.
3) Ходили слухи, что графиня летом собирается жить в своём имении, уже давно
разорённом_ и заложенном, и даже перезаложенном.

4) Ни садика, ни кустика __ ничего не было кругом на полверсты.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yashinaalyona20
29.09.2021 21:16
Вспоминая историю летчика Виктора Шахова, автор текста поднимает вопрос о силе русского духа, о русской воле и настойчивости, которая, по мнению автора, залог того, "что мы непременно победим".

Автор рассказывает, что Шахов на часто рисковал своей жизнью и всегда побеждал смерть, пока его самолет не сожгли в глубоком тылу. Шахов выбросился на парашюте. Затем долго шел к своим и отморозил ноги. 
Автор текста подчеркивает, что даже без обеих ступней, на протезах, Шахов как одержимый добивался права летать - свое счастье Шахов видел в одном - воевать, пока длится война. 

Автор текста восхищен упорством Шахова: летчик убедил и комполка, и комдива Шахова поддержали и перед начальником армии.

Авторская позиция ясно выражена в финале текста: "Я не знаю, разрешили Шахову летать или нет, но когда я думаю о том, что мы непременно победим, я думаю о Шахове", - заканчивает текст автор.

Я согласен с автором. Шахов - яркий пример мужества и воли.
Конечно, сразу вспоминается Алексей Мересьев, герой известной повести Бориса Полевого. Прототипом главного героя стал реальный человек
 
0,0(0 оценок)
Ответ:
sudak7
29.09.2021 21:16
Легенда окутанная огромным количеством домыслов и противоположных суждений, летающий танк, самый массовый самолет Второй мировой войны - это все детище конструктора Ильюшина, легендарный штурмовик ИЛ 2. 
Практически в первый год Великой Отечественной войны, знаменитые "илы" при полном немецком превосходстве в воздухе, сумели дать достойный отпор фашистским агрессорам. Успешное применение этих самолетов в самые критические месяцы начала войны, заставило высшее военное руководство Советского Союза обратить на них пристальное внимание. Историки утверждают, что когда Сталину доложили об успехах этих воздушных бойцов, он произнес легендарные слова: "...Ил-2 нужны фронту, как воздух". Пусть специалисты историки спорят о том, правда это или нет? Фактом остается то, что за период Великой Отечественной войны этих самолетов было выпущено свыше 36000 штук. Уже в конце войны одну третью часть всей авиации Советского Союза составляли штурмовики ИЛ 2, которые были недорогими в производстве, и по этой причине выпускались большими партиями. 
Самолет ИЛ-2Сначала, бронированная машина была уязвима для истребительной авиации противника. В течение времени приобретался боевой опыт, и на одноместном штурмовике появилась вторая кабина, предназначенная для стрелка, который в случае нападения противника, мог дать достойный отпор из своего штатного пулемета. Конструкторы предусмотрели немаловажную особенность, как ограничение движения турели пулемета для того, чтобы стрелок в порыве боя не повредил хвостовое оперение. Но это были мелкие детали. Главным достоинством штурмовика явилась его эффективное применение против наземных целей и очень часто, эту машину использовали для нанесения ударов по военно-морским объектам противника. 
Фашисты прозвали самолет Ил-2 "чумой". Это было действительно так. Атаки этих штурмовиков уничтожали целые подразделения противника и наносили колоссальный ущерб технике фашистов. Благодаря ИЛ 2, были разработаны и утверждены, совершенно новые тактические и стратегические решения применения штурмовой авиации в современном бою. Летчики и воздушные стрелки, управлявшие этой грозной техникой, накопили огромный опыт на основании, которого, были внесены различные доработки и изменения в конструкцию этого штурмовика. Так, в уже более поздние модели самолета Ил 10, стрелок-радист и летчик находились под защитой бронированной капсулы. На штурмовиках ИЛ 2 броня была предусмотрена только для кабины летчика и моторного отсека. Благодаря своему вооружению двумя 12,5 миллиметровыми пушками, лобовая атака ИЛ 2 вызывала у немецких летчиков панику, и они всячески старались избежать такого развития боя. 
Этот самолет можно назвать настоящим солдатом, неутомимым тружеником фронта, благодаря которому наш народ одержал Победу над самой мощной армией мира. В этом была заслуга конструкторов, инженеров, техников, оружейников, летчиков и стрелков. Всех тех людей, которые одержали Победу над коричневой чумой. Мы помним об этом.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота