1.Упр. 609 (устно)
2. «Абракадабра»: яшеманс, тойкирок, высетел.
— Что объединяет все получившиеся слова?

3.— На какие тематические группы можно разделить записанные прилагательные? Дополните каждую группу своими примерами.
Восклицательный, повествовательный, фонетический, сонорный, современный, лиловый, письменный, ароматный, лазурный, бирюзовый, многозначный, необыкновенный, ослепительный, громадный, пасмурный, фиолетовый, голубоватый, расчётливый, нарицательный, собственный, необъятный.

4.Упр. 611. Выполняем по заданию. Обратите внимание на прилагательные, которые используются в переносном значении. Найдите их.
Прочитайте стихотворение с выражением. Какой прием художественной выразительности здесь используется. Подберите примеры стихотворений, в которых авторы используют этот приём. Запишите в качестве примера 2 стихотворения (можно не полностью), подчеркните прилагательные.