Из текста выписать все местоимения, выполнить их морфологический разбор
Мы, охотники, давно, с детства своего, слышим эти звуки, и знаем их, и различаем, и радуемся, и хорошо понимаем, над каким словом все они трудятся и не могут сказать. Вот почему мы, когда придем в лес на рассвете и услышим, так и скажем им, как людям, это слово:
— Здравствуйте!

- Здравствуйте ,профессор! Как вы думаете, Сергей Павлович ли наши ученики к хорошей, продуктивной работе?
- Ну не знаю, не знаю... За столько лет работы в школе могу с уверенностью сказать, что дети бывают абсолютно разные: некоторые усердно трудятся, но не получают за это награды, некоторые ничего не делают.
- И как же заставить их трудиться?
- Достаточно просто заинтересовать их, дать правильную мотивацию. И тогда продуктивная работа в классе будет обеспечена Сергей Павлович, за совет. Вы мне очень Всегда рад

Новый год прекрасный праздник, собравший в себя все радости зимы. Зима, казалось только что наступившая, начала потихоньку заканчиваться. Каток был занят и школьники решили пойти кататься на другой, давно заброшенный. И вот мы попадаем на поляну, окруженную заснеженным лесом. Одиноко стоят на опушке деревья, засыпанные снегом. Кружатся в воздухе, обгоняя друг друга,снежинки, танцующие в воздухе.Снег, лежащий под ногами, весело похрустывает. Ёлка, стоящая в углу, поблескивает разноцветными шарами. Каток, блестящий как зеркало, всегда привлекал мое внимание. Маленький мальчик, катающийся на коньках, радостно смеялся.